小児恐怖症

はじめに 恐怖症（恐怖症）は、不安や自律神経系の機能障害を伴う特定の物体や特別な状況に対する異常に強い恐怖であり、子どもが遭遇するものや状況は危険でも危険でもありませんが、そのパフォーマンスへの恐怖は、危険の客観的存在の程度を大きく上回り、したがって、回避および離脱行動は、子供の通常の学習、生活、および社会化に深刻な影響を及ぼします。 この恐怖には、発達段階に大きな特異性があります。 この障害の有病率は現在十分に報告されていません。 この障害の発生は、子どもの気質と事故の恐怖に関連しています。 間接的な外傷体験と情報伝達も、この障害の出現に非常に重要な役割を果たします。

原因

社会的学習理論のこの良性で不確実な刺激に対する不合理な反応が学習されます。 精神分析理論これは潜在意識の葛藤の不安によって引き起こされますが、恐怖の対象と状況において追い出され、外部化されます。 発達の教義は、恐怖と不安は発達の過程で理解されるべきであり、ある期間は合理的であり、別の期間は不合理であることを示唆しています。 相互の影響Doctrine Terrorは、特定の家族関係および社会関係で発生および維持されています。 他の学者は、恐怖症は、人格の内向性、ti病、強い依存、物事に遭遇する不安など、子供の質の要因に関係していると考えています。 経験または目撃事故（自動車事故、地震、その他の自然災害など）も恐怖症の原因の1つです。

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関連検査

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小児期の恐怖は主に、動物への過度の持続的な感情的反応、死、昆虫、暗闇、鋭い声などの恐ろしい刺激や状況の恐怖に子どもが集中して集中するか、それにふけることで現れます。 この種の恐怖は強くて型破りであり、自律神経系の症状や息切れ、胸の圧迫感、動pit、発汗などの回避行動を伴う、子供の適応行動に影響を与える可能性があります。

鑑別診断

次の症状を確認する必要があります。

1.恐怖：人間および生物学的な心理的活動の状態であり、通常、一種の感情と呼ばれます。 心理的観点から見ると、恐怖は感情的な経験であり、生物はそれを取り除き、逃げ、無力にしようとします。 その本質的な発現は、生物の生理学的組織が激しく収縮し（通常、収縮と伸長が交互にペアで動作する）、組織密度が急激に増加し、エネルギーが急速に放出されることです。

2.ハンセン病は病気の恐怖の臨床診断です。 ハンセン病は、ハンセン病に対する強い恐怖を特徴とする神経症であり、原因は不明です。

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