Fobie z dětské školy

Úvod do fobie dětské školy Obecně mohou mít děti obavy z určitých předmětů nebo situací, jako je tma, zvířata, legendární duchové, smrt, vzestup, blesk atd., Ale takové obavy jsou mírné a krátkodobé, což je normální emoční reakce a nepatří do kategorie fobie. Strach z obecného významu má biologický význam ochrany proti přežití a je mechanismem sebeobrany. Fobie je taková, že její míra je nepřiměřená vnějším podnětům a nezmizí kvůli interpretaci, nebo že nemocné dítě ví, že něco není nebezpečné, ale vytváří neobvyklý strachový zážitek, který daleko přesahuje objektivní stupeň nebezpečí, i když je přesvědčen Nelze vyloučit, je morbidní. Obecně platí, že ženy bývají více než muži, a dívky se více obávají tmy, blesku, zvířat a hmyzu. Dětská školní fobie se týká strachu, úzkosti a vyhýbání se chování dětí ve školním prostředí nebo ve škole, ale slovy, která nesouvisí se školním nebo mimoškolním prostředím (například doma). Školní fobie se v posledních letech na klinikách zvýšila. Základní znalosti Nemocenský poměr: 0,0001% Vnímaví lidé: děti Způsob infekce: neinfekční Komplikace: narkolepsie

Příčiny fobie dětské školy

(1) Příčiny onemocnění

Dětská školní fobie souvisí s následujícími faktory:

1. Je obtížné se přizpůsobit návratu do školy: Dítě mělo nemoc nebo došlo k nehodě. Několik týdnů se zotavoval doma a vrátil se do školy. Je obtížné se přizpůsobit mnoha aspektům.

2. Být smíchem ve škole a pohrdáním: Doma je všude vítán a nic nechybí, ale nedostatek komunikačních dovedností ve škole vede k výsměchu a pohrdání.

3. Významné změny: Osobní nebo rodinný život dítěte prošel významnými změnami, jako například: přestěhování do školy, trpící vážnou nemocí nebo rodiče, krajané trpící vážnou nemocí nebo smrtí.

4. Rodinné záležitosti: Rozvod rodičů, ekonomické problémy, nové manželství rodičů nebo příchod nových krajanů vedou k nestabilnímu rodinnému životu nebo ke snížené atmosféře.

5. Problémy se školou: Když dítě vstoupí do puberty, může dojít k vážnému problému ve škole, často hrozícímu nebo zastrašenému, na cestě do školy nebo do školy, je-li odmítnuto chodit do školy. Být ohrožen jinými studenty, nebo čelit některým činnostem ve škole, cítit se bezmocný, vyžadovat příliš vysoký, dokonce cítit náročný, ačkoli vztah mezi školní fobií a úzkostí je větší než vztah se strachem, ale způsobený hrozbami Strach může zvyšovat úzkost.

(dvě) patogeneze

Školní fobie je duševní porucha ve zvláštním prostředí (škola). V současné době považují zahraniční vědci školní fobii za běžnou emoční poruchu a věří, že věk nástupu má tři vrcholy a úzce souvisí s příčinou: 5 až 7 let Jako první vrchol to může souviset se segregační úzkostí: 11 až 12 let je druhým vrcholem, který může souviset s faktory, jako je vyšší škola, více domácích úkolů, zvýšený tlak nebo změna školy, aby se přizpůsobily novému prostředí a obtížím v mezilidské komunikaci; Třetí vrchol může souviset s charakteristickým vývojem mladistvých, vědomě rostoucím výškou, růstem v rukou a nohou, zdáním nepružným a souvisejícím s emoční depresí.

Prevence fobie dětské školy

Věnujte pozornost problémům duševního zdraví dětí, kultivujte dobrý charakter od dětství a okamžitě řešte psychologické problémy. Dávejte pozor, abyste to nedělali. Zesměšňování ve škole a pohrdání doma je všude vítáno a nic nechybí. Nedostatek komunikačních dovedností ve školách však vedl k výsměchu a pohrdání. Buďte si vědomi významných změn v osobním nebo rodinném životě vašeho dítěte, jako je například přestěhování do školy, vážná nemoc nebo vážná nemoc nebo smrt vašich rodičů nebo sourozenců. Rodiče věnují větší péči.

Komplikace dětských školních fóbií Komplikace, narkolepsie

Snadná ztráta chuti k jídlu, obtížné usínání, mnoho nočních můr, nepozornost ve třídě, může se objevit absentérství, záškoláctví, porucha autonomního nervového systému, dušnost, ztuhlost hrudníku, bušení srdce, závratě, pocení, zvracení, bolest břicha, končetiny Nachlazení, průjem, časté močení, naléhavost atd. Emoční negativní syndrom vyhoření, od počátku, kdy bylo možné zůstat doma, nálada se okamžitě uklidnila a později se stala depresí, letargií, mentálními příznaky, jako jsou sluchové halucinace a dokonce i deprese.

Dětské příznaky fobie u dětí časté příznaky nucené deprese deprese depresivní ospalé děti stažení chování úzkost halucinace strach strach halucinace děti oddělení úzkost mentální poruchy

Školní fobie se může objevit u dětí na všech úrovních IQ, ale ženy jsou častější. Tyto děti se účastní školních aktivit a zdá se, že pasivně ustupují nebo se bojí. Na jedné straně rádi zůstávají doma a na druhé straně jsou extrémně nervózní a nespokojené s tím, že své domácí úkoly upustí. Hluboce přistiženi v rozporu často žádají učitele, aby souhlasil s opuštěním učebny, zejména aby šel do školní nemocnice navštívit lékaře, často si stěžoval, že se necítí dobře, ale neexistuje důkaz o fyzické nemoci. Chování, deprese nebo tendence usilovat o dokonalost, odmítnout chodit do školy, pokud dítě vždy křičí, křičí, tvrdí, že je nemocné, a pokud se rodiče dohodnou, že zůstanou doma, tyto jevy samozřejmě zmizí .

Objeví se ve střední a pozdní fázi onemocnění:

1 Domácí násilí, jako například ničením, útočením na rodiče, sebepoškozením atd., Se nemůže dostat do školy;

2 Emoční negativní syndrom vyhoření, od začátku, kdy bylo možné zůstat doma, nálada se okamžitě uklidnila a později se stala depresí, depresí;

3 duševní příznaky, jako jsou sluchové halucinace a dokonce i deprese.

Pediatrická školní fobie

Rentgenový hrudník Rentgen, B-ultrazvuk atd. Lze použít, pokud jsou vyloučena jiná onemocnění.

Diagnostická diagnostika dětské fobie u dětí

Diagnóza

Neexistují žádná standardizovaná diagnostická kritéria, zejména ze symptomatických standardů a zhoršené sociální funkce.

1. Příznaky školní fobie

(1) Při školní docházce existuje trvalé strach, úzkost a vyhýbání se chování.

(2) Pocit bolesti, nepříjemného pocitu, pláče, mluvení nebo vystoupení ze školního prostředí.

(3) Děti si uvědomují své chování a projevují nadměrnou pozornost.

(4) Pokud nejste ve škole nebo nenavštěvujete školu a jste se svou rodinou nebo známou osobou, budete se chovat normálně.

2. Poškozená sociální funkce: Výše ​​uvedené příznaky trvají déle než 1 měsíc (s výjimkou prvního měsíce prvního učence), nikoli schizofrenie, rozsáhlé vývojové poruchy, afektivní porucha, epilepsie, celková úzkost atd. Způsobeno.

Diferenciální diagnostika

Školní fobie a útěk ze školy nebo prostě nechodící do školy, existuje několik rozdílů. Následující seznam nám může pomoci určit situaci dítěte, ať už je to jen záškoláctví, nebo školní fobie.

1. Chybějící absence ve třídě.

2. Časté stížnosti na bolesti žaludku nebo bolesti hlavy jako výmluva, aby zůstali doma, aniž by chodili do školy, ale ve skutečnosti neexistuje žádná nemoc.

3. Když děti nechodí do třídy, často se mísí s některými špatnými dětmi.

4. Po návratu ze školy, i když zůstanete doma, jste nervózní.

5. Zdá se, že mě nezajímají o studium a nezajímá mě život v kampusu.

6. Několik dní absence, někdy týdny.

7. Necítím se provinile za svou třídu.

8. Nejděte do školy, teprve poté je objevte rodiče.

9. V minulosti, když dítě chodilo včas do školy, byl dobrým studentem.

10. Děti chodí do školy často pozdě.

11. Extrémní úzkost nebo panika ve škole.

Pokud se na rozdíl od článku 2, článku 4, článku 6, článku 7, článků 9 a 11 zjistí, že dítě není problémem záškoláctví, nýbrž nastává školní fobie. Jak je uvedeno výše, většina záškoláctví je takový problém. Nejdou do školy nebo nezůstanou doma. Když vynechají školu, mohou dělat protispolečenské věci. Pozdní, a děti se školní fobií jsou často dobrými dětmi (nebo většina z nich jsou dobré děti před vyučováním), rádi zůstávají doma se svými rodiči a dlouho nechodí do školy.

Materiál na této stránce je určen pro obecné informační účely a není určen k tomu, aby představoval lékařskou radu, pravděpodobnou diagnózu nebo doporučenou léčbu.