아이들의 분리불안

소개 어린이의 이별 불안은 6 세 이전에 발생합니다. 즉, 어린이가 첨부 된 사람과 분리 될 때 지나치게 염려됩니다. 과도한 불안은 기본 첨부 파일이 완전히 상처를 입거나 다시는 돌아 오지 않을 것을 두려워하여 기본 첨부 파일에 대한 걱정입니다 분리. 분리에 대한 두려움 (유치원이나 학교 때문이 아님)으로 인해 유치원이나 학교에 가지 않기를 거부하거나 거부하는 경우, 주요 애착, 취침에 대한 기꺼이 또는 거부, 혼자있는 것에 대한 지속적이고 불합리한 두려움, 동반자가없는 것에 대한 두려움 집에서는 이별과 관련된 악몽이 반복되고, 첨부 파일과 분리 될 것으로 예상되면 울고, 울화, 고통, 냉담 또는 금단으로 표현 될 수있는 과도하고 반복되는 고통이있을 수 있으며 일부 어린이는 분리되어 있습니다. 반복되는 신체 증상 : 메스꺼움, 구토, 두통, 복통, 불편 함 등.

원인

분리 불안의 소인 요인에는 부모 또는 어머니의 사망, 질병 또는 이혼과 같은 강제 분리가 포함됩니다. 이러한 요인은 유전 적 특성을 가진 어린이의 불안에 취약합니다.

유전 적 요인

불안 장애가있는 부모에게서 태어난 자녀는 정상 부모에게서 태어난 자녀보다 불안 장애의 발생률이 상당히 높습니다. 또한, 동일한 쌍둥이 불안 장애의 동일한 발생률은 50 %만큼 높을 수 있으며, 이는 고립 된 불안 장애와 유전 사이에 밀접한 관계가 있음을 나타낸다.

2. 부모-자식 초과 연결

분리 된 불안을 가진 아이들은 대개 어머니 나 고정 된 양육자들과 함께 있고 외부 세계와 접촉하지 않는 반면, 어머니들은 너무 소중히 여기거나 과잉 보호되는 경향이 있으며, 아이들이 대담해질 ​​수 있도록 필요한 모든 것을합니다. 작고 부끄러 우며 의존적이며 외부 환경의 약점과 어머니에 대한 과도한 애착에 적응할 수 없습니다. 어머니로부터 갑자기 분리되면 분리 불안이 발생하기 쉽다.

3. 생활 사건의 영향

분리 불안이 발생하기 전에 인센티브로 종종 생활 사건이 발생합니다. 일반적인 생활 사건은 부모와의 갑작스런 분리, 유치원에서의 좌절, 심각한 질병이나 친척의 사망과 같은 불행한 사고입니다.

확인

관련 검사

신경 학적 검사 EEG 검사

임상 증상 :

고립 된 불안 장애의 경우 소아과 의사는 발달 관점에서 질병을 봐야합니다. 영아에서 6 ~ 8 개월 정도의 정상적인 분리 불안이 발생하며, 3 세 이후 아이가 부착물과의 분리가 일시적이라는 것을 이해하면이 정상적인 불안은 사라집니다. 따라서이 질병으로 진단 된 어린이는 5 세 이전에주의해야하며 30 개월 전에 진단 된 어린이는 진단되지 않습니다.

아이들이 사랑하는 사람과 분리되어있을 때 별거 불안 장애는 심하게 불안해하며 명백한 불안을 유발합니다 대부분의 아이들은 종종 사랑하는 사람이 자신의 위험이나 우발적 사고를 떠날까 걱정할 근거가 없기 때문에 유치원에 가지 않거나 거부하지 않고 친척을 떠나려하지 않습니다. 학교에 간 경우, 학교에 간신히 들어가도 울거나 고생하는 경우도 있습니다. 일부 어린이는 자율 신경계 기능 장애, 구토, 복통, 두통 등의 증상이 나타날 수 있으며 코스는 몇 개월에서 몇 년 동안 지속됩니다.

차별 진단

식별 :

1. 일반 불안 장애

소아의 불안 범위는 주로 능력, 외모 및 행동으로 인한 것이며, 분리 불안 장애는 주로 분리로 인한 불안에 의해 발생합니다.

OCD

이 상태의 어린이는 집을 비울 때 불안감을 느낄 수 있지만 이는 종종 특별한 형태의 강제 또는 의식적 증상입니다. 그러므로 그러한 아이들은 가족을 떠나기를 꺼려합니다. 또한 강박 장애를 가진 어린이는 부모의 안전에 대해 불안감을 느끼지만 부모가 부모 앞에서 안심하지 않아도이 아이디어는 비합리적이며 어린이는 부모에 대한 공격적인 충동을 두려워합니다.

3. 학교 공포증

아이들이 학교에서 우발적 인 외상을 입었을 때, 학교 환경을 두려워하고 학교에 가기를 거부합니다. 이것은 어린 아이들로부터의 불안의 분리와 학교에 가기를 거부하는 것과는 다릅니다. 후자는 분리에 대한 두려움 때문입니다.

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