Retraso mental

Introduccion El retraso mental se refiere a los niños que tienen un retraso significativo en el nivel de desarrollo en algunos o más aspectos en comparación con los niños de la misma edad, generalmente retrasados con respecto a sus compañeros durante 4 a 6 meses. El desarrollo infantil en todos los aspectos es un poco lento, como hablar tarde, aunque el lenguaje de la vida todavía se puede dominar pero es difícil dominar el vocabulario abstracto, la comprensión deficiente, las habilidades de síntesis y análisis, pueden hacer cálculos simples pero no resolverán el problema de la aplicación.

Porque

Causa de la enfermedad:

1. Los padres están casados con parientes cercanos y la edad de embarazo de la madre es menor de 16 años o mayor de 40 años.

2. La madre tiene presión arterial alta, diabetes y enfermedad de la tiroides.

3. La madre tiene antecedentes de infección viral en las primeras etapas del embarazo.

4, la madre tiene un aborto habitual, amenaza de aborto, hipertensión en el embarazo, antecedentes excesivos de líquido amniótico.

5, el proceso de producción para parto prematuro, producción de emergencia, inducción del trabajo de parto, cesárea infantil.

6, después del nacimiento, hay asfixia neonatal, hipoxia, ictericia nuclear y otros antecedentes médicos.

Cheque

Inspección relacionada

Prueba de inteligencia infantil lisina cistina eritrocitos cromatina corpúsculo cisteineuria detección

1. Recopilar el historial médico en detalle

Reúna de manera integral las condiciones maternas y perinatales del niño, el historial de crecimiento y desarrollo personal, el historial de mantenimiento, el historial de enfermedades pasadas, la cultura familiar y el estado económico para determinar si existen factores adversos relacionados con el desarrollo físico y psicológico del niño.

2, examen físico completo e inspección de laboratorio relacionada

Incluyendo: examen de indicadores de crecimiento y desarrollo (como altura, peso, circunferencia de la cabeza, huellas dactilares de la palma de la mano, etc.), pruebas endocrinas y metabólicas relacionadas, EEG, topografía EEG, rayos X de la cabeza, CT y MRI, análisis de cromosomas Y la inspección del sitio frágil.

3. Evaluación del desarrollo mental.

(1) Prueba de inteligencia: es una de las principales razones para diagnosticar el retraso mental. Las pruebas de inteligencia deben ser utilizadas con precaución por personal técnico capacitado. Los métodos colectivos o de detección no deben usarse para el diagnóstico, pero las pruebas de diagnóstico deben usarse para las pruebas individuales. Las escalas comúnmente utilizadas en China incluyen: Escala de diagnóstico de desarrollo de Gesell, Escala de inteligencia preescolar de Wechsler (WPPSI) y Revisión de la Escala de inteligencia infantil de Wechsler School Age ( WISC-R), escala de prueba Binet de China, etc.

(2) Evaluación del comportamiento adaptativo social: el juicio del comportamiento adaptativo social es otra base importante para diagnosticar el retraso mental. En la actualidad, para niños de 4 a 12 años, la escala de adaptabilidad social (Yao Shuqiao et al.) Se puede utilizar para evaluar la adaptabilidad social de los niños. Si no es adecuado para su uso, también puede ser juzgado por la misma edad y personas con el mismo trasfondo cultural para juzgar la capacidad de vida independiente y el grado de cumplimiento de sus funciones sociales. También se puede hacer referencia al uso de la Escala de comportamiento adaptativo de los estudiantes de secundaria y secundaria (revisada por Zuo Qihua et al.), La Escala de comportamiento adaptativo de AAMD y la Escala de comportamiento adaptativo de Vineland compilada por la Asociación Estadounidense para los Defectos Mentales.

(3) Evaluación del desarrollo clínico: en el trabajo clínico o la prueba de inteligencia incondicional, se puede utilizar el método de evaluación del desarrollo clínico, es decir, de acuerdo con las manifestaciones clínicas del retraso mental y las características de desarrollo de los niños, se puede estimar el nivel de desarrollo del niño. Valoración

Diagnóstico diferencial

El retraso mental debe identificarse de la siguiente manera:

1. El retraso mental leve representa aproximadamente el 75% del número total de personas con retraso intelectual. El desarrollo infantil en todos los aspectos es un poco lento, como hablar tarde, aunque el lenguaje de la vida todavía se puede dominar pero es difícil dominar el vocabulario abstracto, la comprensión deficiente, las habilidades de síntesis y análisis, pueden hacer cálculos simples pero no resolverán el problema de la aplicación, aunque se puede recitar El artículo no será utilizado. Este tipo de retraso mental tiene muchas personas. Después de la educación, pueden realizar un trabajo simple y deben intervenir temprano, que es el enfoque de la prevención de la discapacidad.

2. El retraso mental moderado representa el 20% del total. La niñez es lenta en el habla, gran ejercicio y autocuidado (control de heces). Las malas habilidades del lenguaje, las palabras poco claras, el vocabulario deficiente, las habilidades de expresión deficientes, no pueden permitirse establecer conceptos. El cálculo de la energía de suma y resta dentro de 10 dígitos puede ser imitado pero no resuelto. Entrenado para participar en labores generales extremadamente simples.

3. Retraso mental severo En los primeros años, es fácil encontrar todos los aspectos del atraso en el desarrollo, dificultades del lenguaje, pronunciación ambigua, poca comprensión y movimientos torpes. No será fácil de calcular, pero puede distinguir entre cercanía y expresar ciertos sentimientos. Después del entrenamiento, puede desarrollar cierta capacidad de autocuidado, y puede realizar un trabajo físico extremadamente simple.

4, el retraso mental muy grave representaba el 5%, los niños con discapacidad mental con una expresión aburrida, la volatilidad emocional, no pueden hablar solo ladrar, no entienden las cosas circundantes, debido a la falta de capacidades de defensa personal y defensa, es propenso a la muerte accidental. Necesita ser atendido de por vida.

5, en general, bebés y niños pequeños menores de 3 años si hay más de uno de los siguientes resultados anormales, es altamente sugestivo de la posibilidad de retraso mental:

1. El llanto es anormal, es decir, desde la estimulación hasta el llanto por mucho tiempo, a veces es necesario estimular o continuar estimulando repetidamente para causar el llanto, o llorar bruscamente, o llorar pequeño y débil; a algunos niños no les gusta llorar, parece anormal ".

2. El bebé tiene poca capacidad de succionar y mastica tarde: cuando come alimentos sólidos, es propenso a tragar y vomitar.

3. Demasiado sueño y no es fácil despertarse.

4. Cien días completos de bebés no pueden permitirse ni girar la cabeza con dificultad, con uno o ambos ojos que continúan hacia adentro o hacia afuera.

5. Después de cien días, tengo una sonrisa y mi expresión es lenta, no puedo mostrar una sonrisa natural hasta los 6 meses.

6. Después de medio año, los movimientos de mirar las manos y jugar las manos aún persisten.

7. No responde a los estímulos externos, no puede mirar los objetos que se mueven lentamente sobre la cara a los 6 meses. No puede girar la cabeza en la dirección del sonido. No puede voltearse. No puede quedarse quieto sin la ayuda de un adulto.

8. Todavía babeo en 7 ~ 9 meses, y hay un movimiento molar cuando estoy despierto.

9. Cuando tienes 9 meses de edad, no puedes tomar la iniciativa de conseguir algo, cuando tienes un adulto, no puedes soportar tu peso con las piernas.

10. El desarrollo del ejercicio, como la decúbito prono, la cabeza, el estar de pie, caminar, etc., está 3 meses o más detrás de los niños normales y es inestable.

11. El desarrollo del lenguaje es atrasado: cuando tienes 10 meses de edad, no puedes aprender palabras y la pronunciación no es clara.

12. Falta de interés en las personas y el entorno circundantes, no les gusta interactuar con las personas, falta de apego emocional.

El material en este sitio está destinado a ser de uso informativo general y no constituye consejo médico, diagnóstico probable o tratamientos recomendados.