Examen de ansiedad

Introduccion La ansiedad de prueba se refiere a una serie de fenómenos fisiológicos y psicológicos anormales causados por una presión de prueba excesiva, que incluyen ansiedad previa a la prueba, ansiedad in situ (prueba de halo) y ansiedad después de la prueba. La psicología cree que el nivel de estrés psicológico y el efecto de la actividad son inversamente la relación de la curva "U". Los niveles de tensión demasiado bajos y altos pueden afectar el rendimiento. El estrés psicológico moderado puede hacer que las personas tengan un efecto incentivador en la prueba y produzcan buenos resultados. Sin embargo, el estrés de prueba excesivo conduce a la ansiedad de la prueba, afecta el rendimiento de la sala de prueba y afecta la salud física y mental.

Porque

La mayoría son causadas por la presión del examen. Debido a que la presión de aprendizaje habitual es relativamente grande, y el maestro y los padres están demasiado preocupados por su propio aprendizaje, cuando se enfrentan a la prueba, algunas personas tendrán su propio corazón interno, no pueden ser estables, no pueden controlar sus emociones muy bien, por lo tanto, aparecen Los síntomas de ansiedad, en este momento, la atención a la relajación se puede mejorar.

Cheque

Inspección relacionada

Examen neurológico, electroencefalografía, examen del nervio craneal

Los candidatos tienen ansiedad, nerviosismo y miedo al examen, acompañados de insomnio, mareos, dolor de cabeza, opresión en el pecho, falta de atención, pérdida de memoria, falta de apetito, molestias gastrointestinales, pesadillas, pesadillas, es fácil despertarse después de dormir, Y revisar la tarea no puede concentrarse en el rendimiento. En el momento del examen, los candidatos tenían nerviosismo, temblor de manos, respiración rápida, boca seca, micción frecuente, sudoración excesiva e incluso síntomas como mareos.

Diagnóstico diferencial

Existe una correlación negativa entre la autoeficacia general y la ansiedad característica, la ansiedad del estado y la ansiedad de prueba, de acuerdo con la inferencia teórica de Bandura sobre la autoeficacia. Según la teoría de Bandura, el yo incluye al menos dos componentes interrelacionados de auto-refuerzo y autoeficacia. El autorreforzamiento se refiere a la recompensa o castigo obtenido por el comportamiento de un individuo en o por encima de cierto estándar. La autoeficacia es una percepción de si el comportamiento de una persona puede alcanzar con éxito un determinado estándar.

Por lo tanto, la autoeficacia implica la capacidad del individuo para manejar varios eventos de la vida. Al mismo tiempo, la autoeficacia también involucra las emociones generadas por los individuos al tratar con varios eventos de la vida. Los estudios han demostrado que los sujetos con ansiedad generalmente tienen una autoeficacia más baja, o los sujetos con alta autoeficacia tienen menos probabilidades de tener ansiedad diferente. Se puede entender que los sujetos ansiosos son propensos a la impotencia en sus vidas, por lo que cognitivamente creerán que todos los esfuerzos son inútiles. Por el contrario, los sujetos con alta autoeficacia son buenos para lidiar con varios eventos de la vida, e incluso si encuentran dificultades, tratarán de superarlas y no son propensas a la ansiedad.

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