Porucha pozornosti s hyperaktivitou

Úvod Porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti je také známá jako syndrom hyperaktivity u dětí. Děti se syndromem hyperaktivity, syndromem mírné mozkové dysfunkce, je častějším syndromem poruch chování v dětství. Inteligence dítěte je normální nebo téměř normální, přílišná aktivita, nepozornost, emoční nestabilita, impulzivita, špatná sebekontrola a různé stupně potíží s učením. Toto onemocnění se vyznačuje hyperaktivitou, obtížemi v koncentraci, emoční nestabilitou a impulzivitou. Existují různé úrovně potíží s učením, ale inteligence dítěte je normální nebo v podstatě normální.

Příčina

Hlavní příčinou tohoto onemocnění je nedostatek vrozené nadace a určitá souvislost s dědičností, související faktory jako porodní poranění, trauma a špatný růst a vývoj.

Patogeneze tohoto onemocnění je hlavně nerovnováhou jin a jang. Lidské emoce a činnosti musí záviset na rovnováze jin a jang lidského těla, aby udržely normálnost, a normální chování lidí musí být udržováno pomocí Jin a Jang. Pokud jsou jin a qi nedostatečné, pozitivní pohyby budou více než dost.

Zkontrolujte

Související inspekce

Mozkový dopplerovský ultrazvuk (TCD) EEG vyšetření glutaminu v moči

Klinické projevy:

Příliš mnoho aktivit: Ve všech situacích, ve stavu nepřetržitých aktivit, třída pokračuje v malých tahech, klepe na stůl, houpá židli, rozbíjí tužku, stříhá gumu, trhá papír, táhne vlasy a oblečení spolužáka. Obvykle rychle chůze, láska ke spuštění, nemůže čekat, až se střídá, často bezcílně chaos, běh, ruce a nohy a neposlouchají odrazování.

Pozornost není snadné soustředit: pozornost je obtížná soustředit se, nebo je čas pozornosti krátký, když jste ve třídě, Changdong se rozhlíží kolem, chybí smýšlení, zatímco děláte domácí úkoly, zatímco děláte hry, prostě to změňte. Nemohu se soustředit na jednu věc. Často dělám věci bez začátku, konce, konce, problémů s učením, nedbalosti a problémů se čtením, psaním a verbálním vyjádřením. Ačkoli je většina IQ v normálním rozmezí, výsledky testů často nejsou ideální.

Poruchy osobnosti a / nebo chování: Děti jsou arogantnější, neochotnější, emocionálně impulzivnější a postrádají sebekázeň a ve skupinovém životě se nezhroutí, takže se mohou hádat s ostatními. Chování je dětské nebo výstřední, chování je bezúčelné, jídlo, záškoláctví, boj a dokonce lhaní, krást atd. Vzdělávání často nepomůže. V několika případech má dospělost stále nedostatky v osobnosti a chování.

Diferenciální diagnostika

Dospělí ADHD: Pokud děti trpí ADHD, pokud nejsou léčeny včas, mohou pokračovat do stádia mladého a středního věku, ale příznaky jsou odlišné. Klinické projevy ADHD u dospělých se vyznačují netrpělivostí, temperamentem hněvu, úzkostí a depresí.

Nepozornost: Záměrné nepohodlí je pravděpodobně způsobeno neurastenií a je třeba mu věnovat dostatečnou pozornost. Pokud příznaky staromódního nepohodlí přetrvávají dlouhou dobu a nelze je překonat sami, mělo by být provedeno psychologické poradenství co nejdříve. Požádejte psychiatra, aby diagnostikoval, zda je to neurastenie. Jakmile je diagnostikována, měla by být psychologická léčba provedena okamžitě, aby se zabránilo zpoždění stavu a nevedlo k zotavení neurastenie.

Materiál na této stránce je určen pro obecné informační účely a není určen k tomu, aby představoval lékařskou radu, pravděpodobnou diagnózu nebo doporučenou léčbu.