Efekt halo

Wprowadzenie Efekt Halo, znany również jako „efekt halo”, należy do kategorii psychologii. Efekt halo oznacza, że ​​ludzkie oceny poznawcze innych oparte są najpierw na upodobaniach danej osoby, a następnie wywnioskowane z tego osądu. Inne zjawiska jakościowe obiektów poznawczych. Jeśli obiekt poznawczy zostanie oznaczony jako „dobry”, zostanie otoczony „dobrą” aperturą i otrzyma wszystkie dobre cechy. Jeśli obiekt poznawczy zostanie oznaczony jako „zły”, zostanie owinięty „złym” otworem, a wszystkie jego cechy zostaną uznane za złe. Ten rodzaj silnego postrzegania jakości lub cech charakterystycznych, takich jak halo formy księżyca, rozprasza się i rozprzestrzenia wokół, ukrywając w ten sposób inne cechy lub cechy, dlatego nazywa się to efektem halo.

Przyczyna

Przyczyna:

Z punktu widzenia psychologii przyczyna efektu halo jest związana z jedną z naszych cech percepcyjnych, holistyczną. Kiedy postrzegamy rzeczy obiektywne, nie postrzegamy pojedynczych atrybutów lub części obiektów percepcyjnych w izolacji, ale zawsze postrzegamy obiekty o różnych atrybutach i różnych częściach jako zjednoczoną całość. Jest tak z powodu obiektu percepcyjnego. Różne atrybuty i części są organicznie połączone w złożone bodźce.

Na przykład, kiedy zamykamy oczy i wąchamy tylko jabłko lub po prostu dotykamy kształtu jabłka, mamy na myśli pełne wrażenie jabłka, ponieważ doświadczenie kompensuje inne cechy jabłka, takie jak kolor (zielony Czerwonawy), smak (słodki), dotyk (gładki) i tak dalej. Ze względu na holistyczny efekt percepcji możemy szybko i wyraźnie dostrzec obiektywne rzeczy. „Widząc cały lampart w mgnieniu oka”, nie musimy postrzegać każdego atrybutu jeden po drugim.

Efekt halo na ludzką percepcję polega również na roli ukrytej teorii osobowości. Istnieją pewne powiązania między niektórymi cechami osoby. Na przykład, entuzjastyczni ludzie są bardziej przyjaźni, humorystyczni i chętni do pomocy innym, z którymi łatwo się dogadać. „Obojętni” ludzie są bardziej samotni, staromodni i nie chcą prosić o ludzi, z którymi trudniej się dogadać. W ten sposób, dopóki ktoś ma podstawową cechę „entuzjazmu” lub „obojętności”, w naturalny sposób uzupełnimy inne powiązane funkcje.

Ponadto, pod względem struktury osobowości ludzkiej, różne cechy osobowości są zawsze powiązane i wzajemnie ograniczone w każdej konkretnej osobie. Na przykład ludzie, którzy są odważni i wyprostowani i nie boją się cech charakterystycznych wobec przemocy, często wykazują entuzjazm i entuzjazm w kontaktach z innymi, odważą się działać odważnie, z wdziękiem i z wdziękiem na zewnątrz. A osoba, która ma egoizm, zastraszanie i lęk przed twardym charakterem, okaże hipokryzję i podstępność w innych aspektach, albo będzie miała inne opinie, pochlebstwa lub arogancję. Te cechy zostaną również odzwierciedlone w wyrażaniu zachowania. Dlatego ludzie mogą nie tylko postrzegać swoje wewnętrzne uczucia z zewnątrz, ale także od uogólnienia wewnętrznych cech charakteru do oceny wyglądu zewnętrznego. Daje to efekt halo.

Sprawdź

Powiązana kontrola

Test funkcji przedsionkowej białych krwinek

W szczególności w trzech aspektach:

Pierwszym jest ukrywanie. Czasami indywidualne cechy rzeczy, które chwytamy, nie odzwierciedlają istoty rzeczy, ale wciąż jesteśmy przyzwyczajeni do pojedynczych popychań, generałów i częściowych popychań, i to na pewno będzie zmuszone przez pomyłkę wprowadzić inne cechy. Przypadkowe wyłapanie dobrej lub złej funkcji potwierdza, że ​​ta osoba jest niematerialna lub niekompetentna i popełniła jednostronny błąd. „Miłość od pierwszego wejrzenia” w miłości młodości polega na tym, że pewien aspekt przedmiotu jest zgodny z jego własną estetyką i często ignoruje niedopasowania myśli, uczuć i osobowości. Czuje, że przedmiotem jest „wróżka z aurą”, wszystko Wszystkie są tak dobre, jak chcą. Podobnie w życiu codziennym niezliczone jest ignorowanie zasług jednej osoby z powodu jej złego wrażenia.

Druga to powierzchowność. Efekt halo często wynika z faktu, że rozumienie osoby nie jest głębokie, to znaczy, że wciąż znajduje się na etapie odczuwania i percepcji, a zatem jest podatne na selektywny wpływ powierzchni, lokalizacji i percepcji odczuć, a zatem zrozumienia kogoś. Skoncentruj się tylko na niektórych funkcjach zewnętrznych. Nie ma żadnego wewnętrznego związku między niektórymi cechami osobowości lub cechami wyglądu, ale możemy je łatwo połączyć ze sobą. Twierdzi się, że cecha ta ma inną cechę i obejmie wewnętrzną esencję w formie zewnętrznej. Jeśli wygląd jest prosty, może nie być dżentelmenem i wygląda jak uśmiech, niekoniecznie twarz i życzliwość. Łącząc te różne cechy, ogólne wrażenie jest z konieczności powierzchowne.

Jest rozproszony. Ogólne podejście do osoby wpłynie również na rzeczy związane ze specyficznymi cechami tej osoby. Idiomy „domu miłości i czerni”, „obrzydliwego mnicha, nienawiści i zazdrości” są ucieleśnieniem rozproszenia efektu halo. Historia jest opowiadana w „Han Feizi. Trudności w mówieniu”. Wei Linggong bardzo lubi wychodzić z sądu. Pewnego razu matka Mizi była chora, a kiedy się tego dowiedział, zakradł się do samochodu Wei Linggong i popędził do domu.

Zgodnie z prawem Weiguo samochód, który kradnie monarchę, zostaje skazany na rękawicę (odciąć stopę). Jednak Wei Linggong chwali synowską matkę pobożności Mi Zi. Po raz kolejny Mi Zizhen i Wei Linggong udali się do Taoyuan, wybrał brzoskwinię i zjadł ją. Czuł się bardzo słodko. Podarował ugryzioną brzoskwinię Wei Linggong, a Wei Linggong chwalił go za serce. Później wiek Mi Zi spadał i nie był faworyzowany. Wei Linggong nie podobał mu się jego wygląd i inne cechy, a nawet dwie rzeczy, które wcześniej chwalił, były teraz „zbrodnią prześladowania” Mi Zi.

Diagnostyka różnicowa

1. Efekt pierwszej przyczyny:

Innymi słowy, wrażenia ludzi na podstawie informacji, które pierwotnie uzyskali, nie są łatwe do zmiany, a nawet wpływają na interpretację nowych informacji, które są później pozyskiwane.

2. Efekt przybliżenia:

Odnosi się do wrażenia, jakie niedawno pozostawił obiekt percepcyjny w procesie komunikacji interpersonalnej.

3. Efekt halo:

Znany również jako efekt halo. Odnosi się do tendencji do uprzedzeń w stosunku do postrzegania innych Kiedy ktoś ma dobre wrażenie na temat innych cech innej osoby, będzie myślał, że wszystko jest dobre, a ta osoba jest spowita pozytywną aurą. . Przeciwnie, ma inne złe cechy.

4, efekt stereotypowy:

Zjawisko psychologiczne utrwalonego wrażenia określonego rodzaju osoby w umyśle osoby nazywa się efektem stereotypowym.

5. Efekt stadny:

Oznacza to, że pod wpływem grupy jednostka dostosowuje się i zmienia, aby uczynić ją bardziej podobną do innych.

6. Sugestywne efekty:

Odnosi się do wpływu ukrytych, abstrakcyjnych metod pośrednich na psychologię i zachowanie ludzi w przypadku braku konfrontacji, tym samym nakłaniając ludzi do działania lub akceptowania określonych opinii w określony sposób, tak aby ich myśli, zachowania i sugestie oczekiwały Cele są spójne.

7, efekt gwiazdy:

Zjawisko przekonania i ślepego posłuszeństwa wynikające z akceptacji wskazówek celebrytów nazywa się efektem celebrytów. Innymi słowy, kiedy dwie osoby wchodzą w interakcje, jeśli najpierw pokażą, że mają takie same nastawienie i wartości jak druga strona, sprawią, że druga osoba poczuje, że masz do niej więcej podobieństw, dzięki czemu szybko zmniejszą dystans psychologiczny z tobą i wolą być z tobą. Zamknij, stwórz dobry związek. Tutaj postawy i opinie, które są świadomie i celowo wskazane drugiej stronie, są przedstawiane jako wizytówka.

8, efekt roli:

W prawdziwym życiu ludzie biorą udział w czynnościach z różnymi rolami społecznymi. Ta zmiana mentalna lub zachowanie spowodowana różnymi rolami nazywana jest efektem roli.

9, efekty nagrody i kary:

Nagroda i kara są środkami do wzmocnienia lub osłabienia zewnętrznych zachowań uczniów. Może mieć znaczący wpływ na psychologię uczniów poprzez wpływ na ich własną ocenę. Wzmocnienie lub osłabienie zachowań związanych z nagrodami i karami nazywa się efektem nagrody i kary.

10. Efekt Pigmalionu:

Zjawisko to, na które ma wpływ niedostrzegalność nauczyciela wobec psychologii ucznia, tak aby uczeń mógł osiągnąć postęp oczekiwany przez nauczyciela, nazywa się efektem „Rosenthal”, znanym również jako efekt Pigmalionu (Pigmalion jest Król Cypru w starożytnej mitologii greckiej, uwielbia statuę dziewczynki, jego entuzjazm sprawia, że ​​ten posąg staje się prawdziwą osobą, obie się kochają.

11, efekt progowy (efekt warstwy):

Kiedy psycholog Chardini zbiera pieniądze na cele charytatywne, dodaje tylko jedno zdanie za nawet grosz. Zbiera więcej pieniędzy dwa razy. To słynny efekt progowy. Podstawowa treść tego efektu. Zaczyna się od niskich wymagań i stopniowo podnosi wyższe wymagania.

12. Efekt podziału domu:

W 1927 r. Pan Lu Xun napisał akapit w artykule „Ciche Chiny”: temperament Chińczyków zawsze lubi się pogodzić i iść na kompromis. Na przykład powiedziałeś, że ten pokój jest zbyt ciemny, mówiąc, że tutaj jest otwierane świetlik. Nie wolno nikomu pozwolić, ale jeśli popierasz usunięcie dachu, pogodzi się i będzie chciał otworzyć świetlik. Ten rodzaj najpierw stawia wiele wymagań, a następnie proponuje mniejsze i mniejsze wymagania, które w psychologii nazywane są efektem podziału domu.

13, efekt łańcucha:

Jest takie powiedzenie, że ludzie bliscy Zhu są blisko czarnych, w psychologii zjawisko to nazywa się efektem łańcucha, który odnosi się do wzajemnego wpływu ludzkiego wzrostu.

14, efekt doniczki:

Doniczka, znana również jako efekt lokalnego siedliska, jest pół-ręczną, półnaturalną niszą. Po pierwsze, ma on duże ograniczenia przestrzenne, po drugie, rośliny i kwiaty mogą rosnąć bardzo dobrze przez pewien czas ze względu na sztuczne tworzenie bardzo odpowiednich warunków środowiskowych. Jednak opieka osoby, która ją opuściła, nie była w stanie wytrzymać zmiany temperatury i nie mogła wytrzymać wiatru i deszczu.

15. Efekt motyla:

Oznacza to, że w systemie dynamicznym niewielkie zmiany warunków początkowych mogą spowodować długoterminową, ogromną reakcję łańcuchową całego systemu. Oznacza to, że zły mikromechanizm, jeśli nie będzie prowadzony i dostosowywany w odpowiednim czasie, przyniesie społeczeństwu wielką szkodę, nazwaną „tornado” lub „burzą”; dobry mikromechanizm, o ile jest to właściwe wytyczne, po pewnym okresie Wysiłki czasu będą miały sensacyjny efekt, czyli „rewolucję”.

16, efekt zegarka:

Każdy ma takie doświadczenie: jeśli dana osoba ma tylko jeden zegarek, wie, która jest godzina. Jeśli są dwa zegarki, często nie wie, która jest godzina, to znaczy nie może wiedzieć, która jest większa. Dokładnie, więc nie może ustalić dokładnego czasu. Takie jest pierwotne znaczenie „efektu zegarka”.

17. Zakazany efekt owocowy:

Słowo „zakazany owoc” pochodzi z „Biblii”, która mówi, że Ewa jest przyciągana przez zakazany owoc z tajemniczego drzewa mądrości i kradnie zakazany owoc i zostaje zabrana do świata ludzi. To zbuntowane zjawisko psychologiczne spowodowane zakazanym owocem nazywa się „Efekt zakazanego owocu”.

18. Efekt przekroczenia:

Nadmierna stymulacja, nadmierne lub długotrwałe skutki mogą powodować zjawiska psychiczne, które są wyjątkowo niecierpliwe lub buntownicze i w psychologii nazywane są „efektami przekroczenia limitu”. Efekt ten pokazuje, że powinniśmy zdobyć „stopień”, gdy krytykujemy lub chwalimy naukę. „Gorszy” nie osiąga wyznaczonych celów, ale „nadmierny” będzie miał efekt przekroczenia limitu, który nie tylko da efekt, na który zasługuje, ale może nawet mieć pewne negatywne skutki.

19. Efekt dyspersji odpowiedzialności:

Zjawisko, które wielu obserwujących widzi śmierć, nazywa się efektem rozproszenia odpowiedzialności. Oznacza to, że jeśli obecnych jest wiele osób, odpowiedzialność za pomoc osobom ubiegającym się o pomoc spoczywa na wszystkich, co powoduje rozproszoną odpowiedzialność, a odpowiedzialność dzielona przez każdą osobę jest bardzo mała. Obserwujący może nawet nie zdawać sobie sprawy z własnej odpowiedzialności. Rodzaj „Nie oszczędzam, ratuję przez innych”, co skutkuje sytuacją „obojętności zbiorowej”.

20, efekty wspierające:

Oznacza to, że ludzie mają nowy przedmiot, a następnie konfigurują przedmioty, które do niego pasują, aby osiągnąć równowagę psychiczną.

21, efekt Mateusza:

W Biblii dwudziesty piąty rozdział Ewangelii Mateusza zawiera kilka słów: „Jeśli tak, dodaj go do niego, aby był zbyteczny. Nie, nawet on weźmie wszystko”. W przeszłości amerykański badacz historii nauki Merton używał tych słów, aby podsumować zjawisko psychospołeczne: „Coraz więcej honoru przypisuje się wkładowi naukowemu naukowców o znaczącej reputacji oraz tym nienazwanym naukowcom. Nie uznają swoich osiągnięć. ”Merton nazwał to zjawisko psychospołeczne„ efektem Mateusza ”.

22. Efekt Jensena:

Jest sportowiec imieniem Jensen, który jest zwykle dobrze wyszkolony i silny, ale przegrał na arenie sportowej. Ludzie biorą udział w tego rodzaju występach, które zwykle dobrze się sprawdzają, ale niepowodzenie areny z powodu braku odpowiedniej jakości psychologicznej nazywa się efektem Jensena.

23 efekt kałamarnicy:

Jeśli sardynki nie są stymulujące i aktywne po łowieniu, umierają bardzo szybko. Za każdym razem, gdy norwescy rybacy wracają z morza, aby nie pozwolić rybom umrzeć po drodze, włóż kilka kałamarnic do akwarium, aby je sprowokować i sardynki. Tarcie i spory spowodowały, że duża liczba sardynek pływała stale w napięciu, a rezultatem było nie tylko uniknięcie śmierci sardynek z powodu uduszenia, ale także zapewnienie, że przybyli do portu w żywy sposób. Zjawisko to nazwano później efektem kałamarnicy. Objawienie, które nam daje, to:

1 Przy umiarkowanym napięciu możesz lepiej rozwijać swoje umiejętności. Dlatego rodzice i nauczyciele powinni stworzyć uczniom umiarkowaną atmosferę i poprowadzić uczniów w celu dostosowania się do napięcia. Oczywiście nie zaprzeczamy, że należy unikać nadmiernego napięcia, aby zapobiec nieodwracalnym uszkodzeniom umysłu i ciała uczniów.

2 Aby w pełni wykorzystać kałamarnicę w klasie, w klasie często są tacy studenci. Ci studenci mają przeciętne wyniki w nauce, ale są bardzo energiczni i aktywni. Mają pewną atrakcyjność wśród uczniów. W pewnym stopniu wpływają na klasę. Dyscyplina i nauka. Jeśli nie podejmą subiektywnej inicjatywy, często mają odwrotny skutek. Jeśli osoby te można awansować na odpowiednie stanowiska przywódcze w otoczeniu kadr klasowych, powstanie efekt kałamarnicy, zajęcia klasowe będą łatwe do przeprowadzenia, a budowanie klasy będzie płynniejsze.

24. Efekt wąskiego gardła:

Odzwierciedla wzajemne powiązania różnych czynników i powiązań w pewnym społecznym procesie psychologicznym. Kiedy gracz odgrywający rolę społeczną angażuje się w działalność twórczą, angażując się w naukę behawioralną, pracę i życie, wymaga zaangażowania różnych czynników, powiązań i koordynacji, jeśli jakiś czynnik lub związek nie nadąża za nim. , stanie się „wąskim gardłem”, aby złapać całą działalność i normalne zachowanie określonego zachowania. Czasami „efekt wąskiego gardła” został przezwyciężony, a stan TOT (Tip Of the Tongue) szybko zmienił się z „prawie kilku” na „mieć”, z „tylko na końcu języka” na „całkowicie powiedziane”. Problem został rozwiązany, a tworzenie się udaje. Czasami, pozwalając na działanie „efektu wąskiego gardła”, stan TOT nie zostanie zniesiony, a przez długi czas, psychologicznie luźny i rodzaj bezwładności, sprawi, że cała aktywność i pewne zachowanie porzucą się.

25. Efekt księżycowy (yao) (efekt poniedziałkowy):

(Reszta sprawia, że ​​ludzie się wycofują) Z powodu pozostałej niedzieli normalny porządek życia i uczenia się uczniów jest zaburzony, wola uczenia się jest zmniejszona, uwaga rozproszona, a duch osłabiony, co wpływa na efekt uczenia się. Zjawisko to nazywa się efektem Księżycowego Nowego Roku.

26. Romeo powinien być z Juliet:

Romeo i Julia zakochali się, ale z powodu konfliktu między obiema stronami ich miłość była znacznie utrudniona. Ale ucisk ich nie rozbił, ale zamiast tego sprawił, że kochali się głębiej, dopóki nie byli sensacyjni. Zjawisko to nazywa się efektem Romeo i Julii.

27. Efekt rozlewania:

Wpływ bezpośrednich inwestycji zagranicznych (zagranicznych zagranicznych inwestorów bezpośrednich) na wszystkie aspekty odpowiednich branż / przedsiębiorstw w kraju przyjmującym, zdolność kraju przyjmującego do konkurowania ze spółkami FDI w celu wywołania efektów ubocznych.

28. Efekty mapy poznawczej:

To znaczy, stary koń zna drogę, kładąc nacisk na poznawanie i cel uczenia się.

29, efekt zapadkowy:

Znany również jako efekt koła odnosi się do nawyku, który konsumują ludzie. Kiedy dochód z wynagrodzenia osiągnie pewien poziom, nawyki konsumpcyjne, takie jak konsumpcja wysokiej jakości odzieży i żywności, będą stabilne na pewnym poziomie. Kiedy płace ponownie wzrosną, nawyki konsumpcyjne mogą wzrosnąć, ale nie obniżą poziomu konsumpcji wraz ze spadkiem dochodów.

Materiały na tej stronie mają na celu ogólne wykorzystanie informacyjne i nie stanowią porady medycznej, prawdopodobnej diagnozy ani zalecanych metod leczenia.