Verminderde intelligentie

introductie Intelligentie verwijst naar het algemene mentale vermogen van een wezen. Verwijst naar het vermogen van mensen om kennis, ervaring en andere methoden te begrijpen, begrijpen en gebruiken om problemen op te lossen, waaronder geheugen, observatie, verbeelding, denken en oordelen. Naast genetische factoren kunnen omgevingsfactoren ook mentale retardatie bij kinderen veroorzaken.

Oorzaak van de ziekte

1. Genetica

Over het algemeen hebben ouders een hoog IQ en hun IQ's zijn niet laag.

Deze genetische factor komt ook tot uiting in de bloedrelatie, de ouders zijn beide lokaal, het gemiddelde IQ van het kind is 102; de ouders die in de provincie zijn geboren zijn IQ van 109 kinderen; de ouders zijn neven, het aantal kinderen met een laag IQ is aanzienlijk toegenomen.

2, moedermelk

Moedermelk bevat een verscheidenheid aan actieve stoffen die de intellectuele ontwikkeling van kinderen bevorderen, vooral taurine, die een belangrijke invloed heeft op de mentale ontwikkeling, 10 keer hoger dan melk. Volgens het onderzoek zijn kinderen die opgroeien met moedermelk ongeveer 3-10 punten hoger dan kinderen die opgroeien met melkvervangers. Voedingsdeskundigen aan de Universiteit van Cambridge in het Verenigd Koninkrijk voerden IQ-tests uit op meer dan 30 kinderen in de leeftijd van 7-8 jaar en vergeleken ze met kinderschoenenrecepten. punten. Het geheim is dat moedermelk een verscheidenheid aan actieve stoffen bevat die de ontwikkeling van de hersenen bij kinderen bevorderen, met name een speciaal aminozuur genaamd taurine, dat niet alleen het aantal hersencellen verhoogt, de differentiatie en rijping van zenuwcellen bevordert, maar ook helpt bij zenuwknopen. formatie.

In vergelijking met melk is het gehalte aan taurine in moedermelk meer dan 10 keer hoger.

3, dieet

Kinderen die te veel vlees eten of hebzuchtig zijn, zullen hun intelligentie verliezen. Kinderen die geen ontbijt eten, worden beïnvloed door intelligentie, omdat eiwitten, suiker, vitamines en sporenelementen in het ontbijt belangrijke ingrediënten zijn voor hersenversterking.

4, gewicht

Kinderen die meer dan 20% van normale kinderen wegen, hebben minder zicht, gehoor en kennis. Dit komt omdat te veel vet bij zwaarlijvige kinderen de hersenen binnenkomt, wat de ontwikkeling van zenuwcellen en de proliferatie van zenuwvezels belemmert.

Bovendien zijn veel kinderen ook dun, wat ook ongunstig is voor de ontwikkeling van de hersenen, wat op zijn beurt de ontwikkeling van intelligentie beïnvloedt. Met uitzondering van een klein aantal van deze kinderen, die worden veroorzaakt door ziektefactoren, zijn de meeste van hen gerelateerd aan kieskeurige eters en anorexia. Tegenwoordig hebben de meeste gezinnen met alleen kinderen min of meer huisdieren. Veel kinderen eten vaak drie maaltijden per dag en snacks zijn niet voldoende. Ondervoeding is onvermijdelijk.

Studies hebben aangetoond dat studenten die de moeilijke test twee uur na het ontbijt doen, aanzienlijk hogere scores hebben dan studenten die vasten. Het corrigeren van slechte eetgewoonten kan beginnen met het ontbijt. Het ontbijt is de eerste maaltijd in het lichaam, inclusief de hersenen, na het vasten in het lichaam, en het gebruik van eiwitten, suiker, vitamines en sporenelementen in het lichaam is hoger dan de andere twee maaltijden.

5, het milieu

Kinderen die in een saaie omgeving leven, zoals in de steek gelaten baby, hebben geen moederliefde en goed onderwijs, en het IQ is lager. Volgens onderzoek is het gemiddelde IQ van dit type kind slechts 60,5 op de leeftijd van 3, terwijl het gemiddelde IQ van een 3-jarig kind in een goede omgeving 91,8 is.

6, drugs

Sommige medicijnen kunnen de intelligentie van kinderen beïnvloeden, bijvoorbeeld langdurig gebruik van anti-epileptica kan het IQ slechter maken.Als het medicijn een paar jaar wordt gestopt, zal het IQ toenemen.

7. Menselijk circadiaans ritme

Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat elke persoon vanaf de geboorte tot het einde van het leven, er altijd periodieke veranderingen zijn in fysieke, emotionele en intellectuele aspecten van het lichaam, deze cyclische verandering is het menselijke circadiane ritme.

Wanneer het menselijk lichaam bij eb of circadiane ritme of een kritieke dag van eb en vloed is, is het lichaam snel moe en is de stemming onstabiel, de efficiëntie van het doen van dingen is laag, de concentratie is moeilijk te concentreren of vergeetachtig, en het oordeel neemt af. Tegelijkertijd wordt de weerstand van het lichaam verminderd, is het gemakkelijk om door bacteriën te worden binnengevallen en neemt de kans op het oplopen van de ziekte toe. Op het moment van conceptie, als een van de echtgenoten een climax heeft en de andere eb, is het gemakkelijk om een kind te bevallen met normale gezondheid en intelligentie; als beide echtgenoten eb of eb en vloed zijn, is het gemakkelijk om een kind met zwakke en intellectuele problemen te bevallen.

inspectie

Gerelateerde inspectie

Chromosoom internationale standaard intelligentietest lysine humaan cytomegalovirus antilichaam

Observation:

Het verwijst naar het vermogen van de hersenen om dingen te observeren, zoals het ontdekken van nieuwe dingen door observatie, en heeft een nieuw begrip van geluid, geur, temperatuur, enz. In het observatieproces, en verbetert het vermogen om de essentie van dingen te begrijpen door observatie van fenomenen. We kunnen wat trainingsinhoud toevoegen, zoals observatie- en verbeeldingsprojecten aan de training, en de observatie en verbeelding van de studenten verbeteren door middel van training.

Let op:

Het verwijst naar het vermogen van de mentale activiteit van een persoon om ergens op te wijzen en zich op te concentreren. Onze goede studenten kunnen zich bijvoorbeeld lange tijd concentreren op het lezen van boeken en onderzoeksonderwerpen, en hun interesse in andere niet-gerelateerde spellen en activiteiten is sterk verminderd, dit is de belichaming van sterke aandacht.

geheugen:

Het is het vermogen om de inhoud en ervaring weerspiegeld door objectieve dingen te onthouden, te onderhouden, opnieuw te herkennen en reproduceren. Toen we bijvoorbeeld oud waren, herinneren we ons nog het beeld van de vader en moeder toen ze jong waren, de omgeving van het gezin toen ze jong waren, enzovoort, dat wil zeggen, de herinnering aan de persoon is aan het werk.

Denkvermogen:

Het is het indirecte en algemene reflectievermogen van het menselijk brein om dingen objectief te maken. Wanneer mensen dingen leren observeren, classificeert hij geleidelijk verschillende items, gebeurtenissen en ervaringen. Verschillende soorten kunnen worden samengevat door te denken. Denken is de kern van intelligentie.

verbeelding:

Het is het vermogen van een persoon om een nieuw beeld in de geest te creëren op basis van het bestaande beeld. Als je het bijvoorbeeld over auto's hebt, stelde ik me onmiddellijk verschillende autobeelden voor. Daarom wordt verbeelding meestal bereikt op basis van het beheersen van bepaalde kennis.

Differentiële diagnose

Differentiële diagnose van mentale achteruitgang:

1. Mentale retardatie: Mentale retardatie (MR) is een groep ziekten waarbij de algemene intellectuele functie aanzienlijk lager is dan hetzelfde leeftijdsniveau en dezelfde hoeveelheid gepaard gaat met adaptieve gedragsdefecten. Er zijn ook meerdere claims zoals mentale retardatie, mentale dysplasie, mentale defecten, mentale retardatie, mentale retardatie, mentale retardatie, mentale retardatie, mentale retardatie en intellectuele handicap.

2, mentale retardatie: het ontwikkelingsachterstandsyndroom van de hersenen wordt voornamelijk gekenmerkt door mentale retardatie. De ontwikkeling van de kindertijd is in alle aspecten enigszins traag, zoals laat praten, hoewel het leven nog steeds onder de knie kan worden, maar moeilijk om abstracte woordenschat, slecht begrip, synthese en analysevaardigheden onder de knie te krijgen, eenvoudige berekeningen kan doen, maar het applicatieprobleem niet zal oplossen.

Het materiaal op deze site is bedoeld voor algemeen informatief gebruik en is niet bedoeld als medisch advies, waarschijnlijke diagnose of aanbevolen behandelingen.