Pediatrische schoolfobie

Inleiding tot fobie voor pediatrische scholen Over het algemeen kunnen kinderen bang zijn voor bepaalde objecten of situaties, zoals duisternis, dieren, legendarische geesten, dood, oplopend, bliksem, enz., Maar dergelijke angsten zijn mild en van korte duur, wat een normale emotionele reactie is en niet tot de categorie van fobie behoort. De angst voor algemene betekenis heeft de biologische betekenis van zelfoverleving en is een zelfverdedigingsmechanisme. De fobie is dat de mate ervan niet in verhouding staat tot externe prikkels en niet verdwijnt als gevolg van interpretatie; of het zieke kind weet dat iets niet gevaarlijk is, maar het produceert een ongebruikelijke angstervaring die de objectieve mate van gevaar ver overtreft, hoewel het wordt overtuigd Kan niet worden geëlimineerd, is morbide. Over het algemeen zijn vrouwen meestal meer dan mannen, en meisjes zijn meer bang voor duisternis, bliksem, dieren en insecten. Pediatrische schoolfobie verwijst naar angst-, angst- en vermijdingsgedrag van kinderen in de schoolomgeving of op school, maar in woorden die geen verband houden met school of niet-schoolomgeving (zoals thuis). Schoolfobie is de laatste jaren in klinieken toegenomen. Basiskennis Ziekteverhouding: 0,0001% Gevoelige mensen: kinderen Wijze van infectie: niet-infectieus Complicaties: narcolepsie

Pediatrische school fobie veroorzaken

(1) Oorzaken van de ziekte

De fobie op school voor kinderen is gerelateerd aan de volgende factoren:

1. Het is moeilijk om zich aan te passen aan de terugkeer naar school: het kind heeft een ziekte gehad of er is een ongeluk gebeurd. Hij is thuis een paar weken aan het recupereren en is teruggekeerd naar school.

2. Uitgelachen op school en veracht: thuis wordt hij overal verwelkomd en ontbreekt er niets, maar gebrek aan communicatieve vaardigheden op school leidt tot spot en minachting.

3. Significante veranderingen: het persoonlijke of gezinsleven van het kind heeft grote veranderingen ondergaan, zoals: verhuizen naar school, aan een ernstige ziekte lijden, of ouders, landgenoten die aan een ernstige ziekte of overlijden lijden.

4. Familiezaken: ouderlijke scheiding, economische problemen, hertrouwen van ouders of de komst van nieuwe landgenoten leiden tot een onstabiel gezinsleven of een depressieve sfeer.

5. Problemen met de school: als het kind de puberteit betreedt, als er een weigering is om naar school te gaan, kan dit een ernstig probleem zijn op school, vaak bedreigd of geïntimideerd, op weg naar school of op school. Bedreigd worden door andere studenten, of geconfronteerd worden met sommige activiteiten op school, machteloos voelen, te veel eisen, zelfs veeleisend voelen, hoewel de relatie tussen schoolfobie en angst groter is dan de relatie met angst, maar veroorzaakt door bedreigingen Angst kan angstgevoelens vergroten.

(twee) pathogenese

Schoolfobie is een psychische stoornis in een speciale omgeving (school). Momenteel beschouwen buitenlandse wetenschappers schoolfobie als een veel voorkomende emotionele stoornis en geloven dat de aanvangsleeftijd drie pieken heeft en nauw verband houdt met de oorzaak: 5 tot 7 jaar oud Als de eerste piek, kan het verband houden met segregatieangst; 11 tot 12 jaar oud is de tweede piek, die verband kan houden met factoren zoals hogere school, meer huiswerk, verhoogde druk of verandering van school om zich aan te passen aan een nieuwe omgeving en moeilijkheden bij interpersoonlijke communicatie; 14 jaar oud De derde piek kan verband houden met de karakteristieke ontwikkeling van jonge dieren, bewust groot worden, opgroeien in handen en voeten, onbuigzaam lijken en gerelateerd zijn aan emotionele depressie.

Pediatrische school fobie preventie

Besteed aandacht aan geestelijke gezondheidsproblemen van kinderen, cultiveer een goed karakter uit de kindertijd en los onmiddellijk psychische problemen op. Wees voorzichtig, want hij wordt op school belachelijk gemaakt en thuis veracht, hij wordt overal verwelkomd en er ontbreekt niets. Het gebrek aan communicatieve vaardigheden op scholen heeft echter tot spot en minachting geleid. Wees je bewust van grote veranderingen in het persoonlijke of gezinsleven van je kind, zoals naar school gaan, ernstig ziek zijn, of een ernstige ziekte of dood bij je ouders of broers en zussen hebben. Ouders geven meer zorg.

Fobie complicaties bij pediatrische scholen Complicaties, narcolepsie

Gemakkelijk om de eetlust te verliezen, moeilijk in slaap vallen, veel nachtmerries, onoplettendheid in de klas, kunnen absenteïsme, spijbelen, autonome zenuwstelselstoornissen, kortademigheid, beklemming op de borst, hartkloppingen, duizeligheid, zweten, braken, buikpijn, ledematen lijken Verkoudheid, diarree, frequent urineren, urgentie, enz. Emotionele negatieve burn-out, vanaf het begin om thuis te blijven, de stemming kalmeerde onmiddellijk en werd later depressief, lethargie; mentale symptomen, zoals auditieve hallucinaties en zelfs depressie.

Pediatrische school fobie symptomen gemeenschappelijke symptomen gedwongen fobie depressie depressief slaperig kinderen ontwenningsgedrag angst hallucinaties angst angst hallucinaties kinderen separatie angst psychische stoornissen

Schoolfobie kan voorkomen bij kinderen van alle niveaus van IQ, maar vrouwen komen vaker voor. Deze kinderen nemen deel aan schoolactiviteiten en lijken passief terug te trekken of te vrezen. Aan de ene kant blijven ze graag thuis en aan de andere kant zijn ze extreem angstig en ongemakkelijk om hun huiswerk te laten vallen. Vraag de leerkracht diep verstrikt in de tegenstrijdigheid, vaak om ermee akkoord te gaan om het klaslokaal te verlaten, vooral om naar het schoolziekenhuis te gaan om een arts te bezoeken, vaak klagen dat hij zich niet goed voelt, maar er is geen bewijs van lichamelijke ziekte, dergelijke kinderen gaan vaak gepaard met angst, zich minderwaardig voelen, voor zichzelf Gedrag, depressie of de neiging om perfectie na te streven, weigeren om naar school te gaan, als het kind altijd huilt, schreeuwt, beweert ziek te zijn en zolang de ouders ermee instemmen om thuis te blijven, zullen deze fenomenen natuurlijk verdwijnen .

Het verschijnt in het midden- en late stadium van de ziekte:

1 Huiselijk geweld, zoals door vernietiging, aanvallende ouders, zelfverwonding, etc. kan de school niet bereiken;

2 Emotionele negatieve burn-out, vanaf het begin om thuis te blijven, de stemming kalmeerde onmiddellijk en werd later depressief, depressief;

3 mentale symptomen, zoals auditieve hallucinaties en zelfs depressie.

Pediatrische school fobie-onderzoek

X-ray X-thorax, B-echografie, etc. kunnen worden gebruikt wanneer andere ziekten zijn uitgesloten.

Diagnostische diagnose van pediatrische schoolfobie

diagnose

Er zijn geen gestandaardiseerde diagnostische criteria, voornamelijk van symptomatische normen en een verminderde sociale functie.

1. Symptomen van schoolfobie

(1) Er is een blijvend angst-, angst- en vermijdingsgedrag bij het naar school gaan.

(2) Pijnlijk, ongemakkelijk voelen, huilen, spreken of zich terugtrekken uit de schoolomgeving.

(3) Kinderen hebben zelfbewustzijn over hun gedrag en tonen buitensporige aandacht.

(4) Als u niet op school zit of niet naar school gaat en met uw gezin of een vertrouwd persoon bent, zult u zich normaal gedragen.

2. Gestoorde sociale functie: de bovenstaande symptomen duren langer dan 1 maand (exclusief de eerste maand van de eerste geleerde); geen schizofrenie, uitgebreide ontwikkelingsstoornissen, affectieve stoornis, epilepsie, algemene angst, enz. verschuldigd.

Differentiële diagnose

Schoolfobieën en ontsnappen uit school of gewoon niet naar school gaan, er zijn een paar verschillen, de volgende lijst kan ons helpen om de situatie van het kind te bepalen, of het nu gewoon spijbelen is of schoolfobie.

1. Absoluut afwezig in de klas.

2. Frequente klachten over buikpijn of hoofdpijn als excuus om thuis te blijven zonder naar school te gaan, maar in feite is er geen ziekte.

3. Wanneer kinderen niet naar de les gaan, mengen ze zich vaak met enkele slechte kinderen.

4. Na terugkomst van school, zelfs als u thuis blijft, maakt u zich zorgen.

5. Het lijkt erop dat ik niet om mijn studies geef en niet geïnteresseerd ben in het leven op de campus.

6. Een paar dagen verzuim, soms weken.

7. Ik voel me niet schuldig over mijn klas.

8. Ga niet naar school, maar wordt later door ouders ontdekt.

9. In het verleden, toen het kind op tijd naar school ging, was hij een goede student.

10. Kinderen zijn vaak laat als ze naar school gaan.

11. Extreme angst of paniek op school.

Als, in tegenstelling tot artikel 2, artikel 4, artikel 6, artikel 7, artikelen 9 en 11, wordt geconstateerd dat het kind geen eenvoudig spijbelprobleem is, maar een schoolfobie. Zoals hierboven vermeld, is het grootste deel van het spijbelen zo'n probleem. Ze gaan niet naar school of blijven thuis. Als ze de school overslaan, doen ze misschien asociale dingen. Laat en kinderen met schoolfobieën zijn vaak goede kinderen (of de meeste van hen zijn goede kinderen vóór de les), blijven graag thuis bij hun ouders en gaan niet lang naar school.

Het materiaal op deze site is bedoeld voor algemeen informatief gebruik en is niet bedoeld als medisch advies, waarschijnlijke diagnose of aanbevolen behandelingen.