軽度の精神遅滞

はじめに 精神遅滞は4つのカテゴリーに分類されます：国際分類では、軽度、中度、重度、および極度に重度です。 軽度の精神遅滞の症状は次のとおりです。IQは50から70であり、就学前年齢の普通の子供とそれほど変わらず、見つけにくい。 入学後、パフォーマンスは難しく、成績は良くなく、特殊教育を受けた後にある程度の知識を得ることができます。 あなたが大人のとき、あなたはあなた自身の食物を食べることができます、そして、いくつかは家族を築くことができます。 柔軟性、予測可能性、および特別な状況での助けの必要性の欠如。そうでなければ、社会に適応することは神経質で不快です。 反応性精神病、統合失調症を起こしやすい、それほど深刻ではない精神的要因への対応。 明らかな言語の障壁はありません。 この病気には、一般的に身体の変形や神経系の機能障害はありません。 精神遅滞の80％がこのタイプです。

原因

精神遅滞の病因は複雑であり、生物学的要因、心理社会的要因、および脳機能発達の妨害または脳組織の損傷につながる可能性のある他の要因などの幅広い要因が関係しています。 現代医学の発展に伴い、いくつかの症例が発見される可能性がありますが、多くの症例はまだ病気の原因を発見していません。

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関連検査

脳CT検査IQ

軽度精神遅滞の診断基準：1 IQ 50から70; 2明らかな言語障害なし; 3低い学習能力が初等教育を正常に完了できず、特定のライフスキルを学習できる。

鑑別診断

軽度の精神遅滞の鑑別診断：

（1）精神発達の一時的な遅延：慢性的な身体疾患、病後状態、栄養失調、心を落ち着かせる薬や環境の悪化、学習条件の欠如などの子供は、子供が低迷したり、思考不足になったり、知能に容易に間違われたりする可能性があります低精神遅滞。 生活条件や学習条件、または身体の回復を改善すると、知性はすぐに回復します。

（2）てんかん：頻繁な発作とフェノバルビタール、カルバマゼピン、バルプロ抗てんかん薬の服用はすべて、眠気、低迷、および同様の精神遅滞を引き起こす可能性があります。

（3）統合失調症の子供：学業成績の低さ、無関心、周囲の環境との接触、および不適応もあるかもしれませんが、ほとんどの子供には本当の精神遅滞がありません。

（4）環境および学習困難に適応するための視覚および聴覚障害：初期の頃、重度の難聴者はしばしば言語発達障害を有し、これらの状況を精神遅滞と間違えません。 失語症、誤用、および特定の脳症に起因する文章の喪失も学習および言語スキルに影響しますが、それらの一般的な知能は良好です。

（5）ADHDの子供：精神薄弱と同様に、集中力の欠如、学業成績の低下、規律の欠如、社会的能力の低下、知能は通常の範囲内であり、学業成績は大幅に改善されます薬を改善することができ、これらの症状は精神遅滞と区別することができます。

（6）一部の正常な子供も発話能力と運動能力の発達が遅いが、環境を理解し適応する能力は依然として正常である。機能が発達すると、彼らはすぐに正常な子供に追いつくことができ、すべての面で有意に遅れることはなく、精神発達もある。遅延は異なります。

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