子供の引きこもり行動

はじめに 一般的に、ほとんどの子供は他の子供と仲良くなって一緒に遊ぶことができますが、一部の子供は孤独で、treat病で、退却し、他の子供とやり取りしたくない、一緒に遊んで、さらに奇妙な環境に行くことを嫌います。遊ぶために家にいる人、この現象は「子の退去行動」と呼ばれ、5〜7歳の子供によく見られます。 普通の子供は突然まったく新しい環境に来たり、恐怖や恐怖のシーンに遭遇したり、動きが少なくなったり、幻惑したり、引きこもったりするなどの行動を示しました。 時間が経つにつれて、子どもたちは徐々に環境に適応し、ゲームなどの活動中に環境に適応する能力を積極的に発達させます。 しかし、引きこもりのある子どもは、新しい環境に適応するのが困難です。 小児期の予防と管理に注意を払わない場合、成人期まで継続するだけでなく、彼らの社会的能力、職業選択、成人期の子どもたちの教育方法にも影響を与える可能性があります。

原因

子どもの引きこもり行動の発生は、子どもの心理的質、子どもに対する親の態度、環境への影響に関連しています。

1.生来の適応性が低い。 これらの子供たちは、幼い頃から順応性に乏しく、新しい環境に特に慎重であり、人々との接触に消極的です。見知らぬ人と交流しないでください。

2.明後日、教育は不適切です。 一部の親は、子供を一人で遊ばせるために一日中家にいて、他の子供と交流させないようにします。一部の親は、子供、過度の世話、宿泊施設があまりにも好きで、子供が新しい環境に適応することを困難にしているため、回避する幼稚園や学校へ行くことを拒否するなどの方法。

3.強い刺激に遭遇する。 愛する人が亡くなると、両親は離婚し、血まみれの残酷な情景を見ます;突然親relativeを去り、怖がりすぎます。 それは精神を刺激し、引きこもりを引き起こします。

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関連検査

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普通の子供は、突然完全になじみのない環境に入るか、恐怖、恐怖、そして動きの少なさ、幻惑、引きこもりなどの行動の場面に遭遇します。 しかし、一部の子供たちはそうではなく、明らかに孤独で、,病で、退却し、他の子供たちと交流したがりません。 この現象は「子の退却行動」と呼ばれ、主に5〜7歳の子どもに発生し、女子の数は男子の数よりもかなり多くなっています。

時間が経つにつれて、子どもたちは徐々に環境に適応し、ゲームなどの活動中に環境に適応する能力を積極的に発達させます。 しかし、引きこもりのある子どもは、新しい環境に適応するのが困難です。 小児期の予防と管理に注意を払わない場合、成人期まで継続するだけでなく、彼らの社会的能力、職業選択、成人期の子どもたちの教育方法にも影響を与える可能性があります。

また、普通の子供たちは、環境の変化に直面して後退を示します。 これは本能的な生理学的保護反応です。 しかし、環境への漸進的な適応と目新しさの出現として、離脱反応は薄れていきます。 しかし、退却する傾向のある子どもは、奇妙なことに目新しさを持つ可能性が低いか、反応が非常に遅くなります。

鑑別診断

この行動は、子供の気質と不適切な教育が原因である可能性があります。 統合失調症の子供には、孤独や離脱などの行動障害もあります。 普通の子供は、突然完全になじみのない環境に入るか、恐怖、恐怖、そして動きの少なさ、幻惑、引きこもりなどの行動の場面に遭遇します。 しかし、一部の子供たちはそうではなく、明らかに孤独で、,病で、退却し、他の子供たちと交流したがりません。 この現象は「子の退却行動」と呼ばれ、主に5〜7歳の子どもに発生し、女子の数は男子の数よりもかなり多くなっています。 時間が経つにつれて、子どもたちは徐々に環境に適応し、ゲームなどの活動中に環境に適応する能力を積極的に発達させます。 しかし、引きこもりのある子どもは、新しい環境に適応するのが困難です。 小児期の予防と管理に注意を払わない場合、成人期まで継続するだけでなく、彼らの社会的能力、職業選択、成人期の子どもたちの教育方法にも影響を与える可能性があります。

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