Articolazione confusa

introduzione La pronuncia dei bambini è variabilità e persino il suono anormale a volte è instabile, ad esempio quando è "molto breve", è molto buono, ma quando si dice che "il fratello minore" non è chiaro, vale a dire il tipo di errore è interessato. La combinazione di voci diverse o l'influenza di diverse strutture di contenuto di parole avrà prestazioni diverse: in generale, la situazione dei suoni contorti è più comune, il che significa che il bambino può sempre inviare quel suono in quel modo. Omissioni e alternative mancano di coerenza.

Causa della malattia

1. Fattori dell'organo degli organi del suono: significa che la struttura del suono anormale è causata da difetti identificabili nell'organo, come il labbro leporino e il palato, la lingua è troppo corta, la lingua è troppo grande, il morso è inappropriato e l'udito è compromesso. Disturbi della coordinazione dei movimenti muscolari e nervosi, ecc., Possono causare un'anormale formazione del suono. Tuttavia, non esiste una relazione proporzionale assoluta tra i difetti degli organi articolati e le anomalie dell'articolazione: infatti, fintanto che il metodo di formazione del suono può essere regolato correttamente, la voce può essere ancora normale, ma l'organo è del tutto normale. Quando il metodo di articolazione non è corretto, causerà un suono anomalo.

2. Fattori intelligenti: dall'infanzia alla scuola materna è il periodo più importante per lo sviluppo del linguaggio e anche un periodo chiave per lo sviluppo delle capacità di formazione della voce Se la mancanza di intelligenza è la mancanza di capacità di apprendimento, è facile influenzare lo sviluppo delle capacità di formazione della voce.

3. Caratteristiche della personalità e fattori emotivi: in generale, le persone che si muovono lentamente parlano lentamente, le persone con personalità irritabile parlano in fretta e parlare rapidamente è naturalmente incline a un'anomala formazione del suono. Inoltre, a causa dell'eccessiva protezione dei genitori, viene ostacolata la maturità emotiva del bambino, che manterrà la lingua del bambino per lungo tempo.

4. Oggetti di apprendimento scadenti: genitori di bambini, fratelli e sorelle o altri compagni di gioco, ci sono gravi anomalie fonologiche, i bambini e hanno sviluppato un'abitudine per lungo tempo, causando una cattiva postura.

5. Fattori ambientali: dal tempo del bambino, il bambino può imparare gradualmente la voce della lingua ascoltando la madre ripetendo ripetutamente alcune parole e alcuni bambini verranno dati ad altri fin dalla tenera età. Se la persona che si prende cura del bambino lascia semplicemente che il bambino giaccia lì e dorma meno, allora il bambino avrà meno possibilità di ricevere la stimolazione della lingua. Inoltre, se i genitori consentono al bambino di esprimere i suoi bisogni con gesti e i genitori sono consapevoli della volontà del bambino di incontrarsi e soddisfare, la lingua non è importante per il bambino e, naturalmente, non c'è volontà di parlare a parole. Le possibilità di parlare sono ridotte e la capacità di costruire il suono è naturalmente influenzata.

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Ispezione correlata

Esame CT di otorinolaringoiatria dell'esame CT del cervello

Quando si scopre che i bambini hanno una delle seguenti disartrie, devono essere vigili per scoprire le possibili cause e la diagnosi e il trattamento precoci:

Innanzitutto, il bambino è troppo silenzioso o la mancanza di reazione alla voce grande.

In secondo luogo, nessun vocabolario appare fino all'età di due anni.

No, dai tre ai tre anni non hanno ancora frasi.

La maggior parte del discorso dopo i quattro o tre anni è ancora ambiguo.

Dopo cinque o cinque anni, ci sono ancora evidenti errori nel parlare.

Dopo i sei o cinque anni, nelle frasi ci sono ancora ritmi, velocità o intonazioni anormali.

Ci sono ancora molte omissioni, sostituzioni o distorsioni nella lingua del discorso dopo i sette o cinque anni.

Otto, la voce è monotona, il volume è troppo grande o troppo piccolo o la qualità del suono è troppo bassa.

9. La voce della voce è ovviamente troppo pesante o priva del suono nasale.

10. Più a lungo dici, meno o meno sei chiaro.

Diagnosi differenziale

1. I disturbi diafatici comprendono difficoltà articolari e melatoniche e si riferiscono a un sintomo causato da parole poco chiare o irragionevoli causate da malattie organiche del sistema nervoso. Cause comuni includono danni ai motoneuroni superiori, danni ai gangli della base, danni cerebellari, danni ai motoneuroni inferiori, malattie muscolari come miastenia grave e distrofia muscolare.

2, barriere di espressione vocale. Cioè, quando vuoi cambiare le parole che vuoi dire (le parole nel tuo cervello) in parole vocali, la disfunzione degli organi del linguaggio non può costituire una voce, causando disturbi dell'espressione del linguaggio. La luce è difficile da articolare e quella pesante non può essere pronunciata affatto (non per l'articolazione). Sintomi come un tendine vocale, una lingua piccola e rigida, accompagnata da disfagia, confusione vocale o suoni delle labbra, intorpidimento nasale o paralisi molle, non possono essere pronunciati. Ci sono anche problemi di linguaggio causati da danni al cervello e il ritmo è turbolento.

3. Uno dei sintomi di difficoltà nella pronuncia. Si manifesta con la sostituzione, la distorsione, l'omissione o l'aggiunta di fonemi quando si parla.

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