Soziale Sensibilitätsstörung

Einleitung Eine soziale Sensibilitätsstörung ist eine Tendenz, sich vor anderen unwohl und unterdrückt zu fühlen und den Kontakt mit anderen zu vermeiden. Studierende mit sozialen Behinderungen schämen sich zu handeln und meiden mögliche zwischenmenschliche Situationen häufig mit übermäßiger Sensibilität, damit sie keiner möglichen Kritik und der daraus resultierenden Demütigung und Unruhe ausgesetzt sind. Sie fürchten sich vor sozialen Situationen, fürchten die negativen Kommentare anderer zu sich selbst, Ängste werden zurückgewiesen, Menschen werden ausgelassen, Ängste sind intimer Kontakt. Die negativen Auswirkungen auf das Wachstum von Kindern und Jugendlichen sind vielfältig: Es ist schwierig, neue Freunde zu finden, Intimität und Fürsorge mit anderen zu teilen, es ist schwierig, effektiv mit anderen zu kommunizieren, was die Meinungsäußerung und die Wahrung ihrer eigenen Rechte und Interessen behindert. Missverständnisse anderer behindern die korrekte Einschätzung anderer, da Studierende mit sozialen Behinderungen immer den Eindruck erwecken, unfreundlich, unzuverlässig, unfair und wenig enthusiastisch zu sein, was es anderen erschwert, seine wahren Fähigkeiten zu verstehen. Verstärkte seine Frustration, Einsamkeit und Minderwertigkeit.

Ursache

Es wird hauptsächlich erworben, hat aber auch genetische und physikalische Gründe. Soziale Rückzugskinder sind fügsamer und schüchterner, und es fehlt ihnen der Geist, nach neuen Dingen zu suchen. In den Anfängen gab es keine sichere Bindung, die sich negativ auf zukünftige zwischenmenschliche Interaktionen auswirken würde. Einige Kinder sind schwach oder krank, haben einige fehlerhafte Hindernisse, haben kein Selbstvertrauen und wagen es nicht, mit anderen zu interagieren. Dadurch verlieren sie die Möglichkeit, soziale Fähigkeiten zu üben, einen Teufelskreis, der zum Rückzug führt. Die Scheidung der Eltern, die Stabilität der Familie nimmt ab, die zwischenmenschliche Atmosphäre ist angespannt, die Eltern stehen den psychischen Bedürfnissen der Kinder gleichgültig gegenüber, Ablehnung, Einschränkungen, hohe Erwartungen oder übermäßiger Schutz und Nachsicht der Kinder, was Kinder abhängig macht, schlechte Unabhängigkeit, die von Gleichaltrigen nicht akzeptiert wird Rückschläge sind leicht zu spüren, der mangelnde soziale Kontakt zwischen den Eltern und die eingeschränkten Möglichkeiten für die Interaktion der Kinder hängen mit der Bildung und Entwicklung des sozialen Rückzugs der Kinder zusammen. Nach dem Schuleintritt schadet die negative Einschätzung des Lehrers, die öffentliche Verurteilung und Demütigung, die ständige Bestrafung seinem Selbstwertgefühl und fördert die soziale Rückzugstendenz der Kinder.

Überprüfen Sie

Verwandte Inspektion

Gehirnnervenuntersuchung zur Erkennung von Wachstum und Entwicklung von Kindern

1. lehnte wiederholt ab, zur Schule zu gehen.

2. Schulabbruch.

3. Nicht mit Freunden.

4. Selbstbewertung ist zu niedrig.

5. Alkohol- und Drogenmissbrauch.

6. Unzureichend für die Schule und andere Aktivitäten.

7. Die Fortsetzung der sozialen Angststörung nach dem Aufwachsen.

Beurteilung und Prüfung können gemäß den obigen Merkmalen durchgeführt werden.

Differentialdiagnose

Differentialdiagnose sozial sensibler Störungen:

1. Autismus: Kinderautismus wurde früher als kindlicher Autismus und Autismus bei Kindern bezeichnet und steht in Zusammenhang mit psychologischen Aktivitäten in Bezug auf die Wahrnehmung, Sprache und Denken, Emotionen, Bewegung und soziale Interaktion der Kinder. In der Taxonomie wird es derzeit als eine Kategorie von psychischen Entwicklungsstörungen eingestuft, die als durchdringende Entwicklungsstörungen bezeichnet wird. Die Prävalenzrate für Kinder liegt laut westlichen Berichten bei etwa 4 bis 10 / 10.000. In der Vergangenheit gab es in China nur sehr wenige Berichte, die in den letzten Jahren schrittweise zugenommen haben. Jungen sind häufiger (männlich: weiblich ist etwa 5: 1). Die Ursache dieser Krankheit ist unbekannt. Zwillingsstudien legen nahe, dass die gleiche Krankheitsrate bei weiblichen Zwillingen höher ist als bei Doppeleiern. Sowohl das EEG als auch die Bildgebung des Gehirns weisen höhere abnormale Raten auf, sind jedoch nicht spezifisch. Es gibt auch viele weiche Anzeichen des Nervensystems. Einige Krankheiten, wie z. B. Patienten mit fragilem X-Syndrom, gehen auch mit Symptomen von Autismus einher. Die früheste Inzidenz von Autismus wurde mit 2-4 / 10.000 angegeben. Epidemiologische Studien zeigen, dass Jungen signifikant mehr sind als Frauen, Männer: Frauen 4: 1. Es gibt keine epidemiologischen Untersuchungen in China.

2, selektiver Mutismus: Selektiver Mutismus ist eine psychische Störung, (Selective Mutism, SM) ist das Kind in einigen Fällen, die Sprachkommunikation (wie Schule, Fremde oder viele Menschen, etc.) persistent benötigen Ein klinisches Syndrom, das sich weigert zu sprechen und bei anderen Gelegenheiten durch normale Sprache gekennzeichnet ist. Kinder sprechen oft aktiv zu Hause, weigerten sich jedoch, mit ihren Lehrern oder Klassenkameraden in der Schule zu sprechen. Chinesen sind introvertierter: Kinder sprechen nicht, wenn sie in den Kindergarten oder in die Grundschule gehen. Oft werden sie von Gründen wie Introversion und Schüchternheit übersehen, die dazu führen können, dass Kinder rechtzeitig entdeckt und geheilt werden. Häufiger sind Mädchen im Alter von 3 bis 5 Jahren anzutreffen. Patienten sind in bestimmten Situationen ängstlich oder äußerst schüchtern, und selbst wenn sie sprechen können, trauen sie sich nicht zu sprechen. Mit der Zunahme des sozialen Drucks, der Zunahme sozialer Konflikte, der Zunahme sozialer Mobilität, der Zunahme familiärer Probleme und familiärer Konflikte, den Faktoren, die SM verursachen, und der Zahl der Kinder mit SM in China wächst nicht nur, sondern auch.

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