ออทิสติกสเปกตรัมผิดปกติ

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคลื่นความถี่ออทิสซึม ออทิสซึมสเปกตรัมผิดปกติ (ASD, AutismSpectrumDisorder) เป็นคำจำกัดความกว้าง ๆ ของออทิซึมตามอาการหลักของออทิสติกทั่วไปรวมถึงออทิซึมทั่วไปออทิสติกผิดปกติและแอสเพน ซินโดรม, ขอบออทิสติก, ออทิสติกที่ต้องสงสัยและอาการอื่น ๆ ความรู้พื้นฐาน สัดส่วนการเจ็บป่วย: 0.001% คนที่อ่อนแอ: พบได้ทั่วไปในเด็ก โหมดของการติดเชื้อ: ไม่ติดเชื้อ ภาวะแทรกซ้อน: ออทิสติก

สาเหตุของความผิดปกติสเปกตรัมออทิสติก

ความผิดปกติของพัฒนาการที่แสดงโดยผู้ป่วยออทิสติกส่วนใหญ่เกิดจากปัจจัยทางชีววิทยาของสมองสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพในสมองสามารถวิเคราะห์ได้จากหลายแง่มุมเช่นชีววิทยาทางการแพทย์วิทยาไซโคและนิเวศวิทยา การแพทย์แผนจีนได้กล่าวถึงเรื่องนี้จากมุมมองของวิภาษวิธีและการจัดตั้งพื้นฐานของการนวดยาจีนสำหรับเด็กออทิสติก

การป้องกันความผิดปกติสเปกตรัมออทิสติก

การป้องกัน

เด็กที่เป็นออทิสติกควรเริ่มจากช่วงตั้งครรภ์เนื่องจากความเสียหายของสมองที่เกิดจากปัจจัยหลายอย่างเช่นการตั้งครรภ์และระยะปริกำเนิดมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับอุบัติการณ์ของเด็กออทิสติกจุดสำคัญของการป้องกันคือการเสริมสร้างการดูแลสุขภาพปริกำเนิดและการติดเชื้อไวรัส การทำแท้งที่ถูกคุกคามภาวะขาดอากาศหายใจตอนคลอดและการผ่าตัดคลอดมีผลต่อเด็กเล็กการติดเชื้อไวรัสในระหว่างตั้งครรภ์โดยเฉพาะใน 3 เดือนแรกของการตั้งครรภ์สามารถนำไปสู่การพัฒนาสมองที่ผิดปกติและออทิสติกในวัยเด็กเช่นไวรัสหัดเยอรมัน ไวรัสไข้หวัดใหญ่ cytomegalovirus ฯลฯ สามารถทำลายระบบประสาทส่วนกลางของเด็กและทำให้เกิดโรคดังนั้นหญิงตั้งครรภ์ควรให้ความสนใจที่จะไม่ติดเชื้อไวรัสในระหว่างตั้งครรภ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระยะแรกของการตั้งครรภ์ในกรณีของ dystocia ในระหว่างการคลอดบุตรทารกและเด็กเล็ก ทำให้เกิดความเสียหายของสมองและให้ความสนใจกับการหลีกเลี่ยงการชักมีไข้สูงในทารกแรกเกิดและการชักมีไข้สูงหลายครั้งยังสามารถทำให้เกิดความเสียหายสมอง

ทารกควรได้รับนมแม่มากที่สุดเพราะนมแม่นั้นอุดมไปด้วยแร่ธาตุอัลคาไลน์ซึ่งเป็นผลดีต่อพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กเด็ก ๆ ควรกินน้ำตาลน้อยกว่ากินผักผลไม้ธัญพืชอื่น ๆ และ "อาหารอัลคาไลน์" มากขึ้น "สมดุลของกรด - เบส" ของอาหารนั้นมีประโยชน์ต่อความเสถียรของค่า PH ในร่างกายดังนั้นการประสานการทำงานของเมตาบอลิซึมต่าง ๆ จึงช่วยรักษาสภาพจิตใจและร่างกายที่ดี

ควรใช้มาตรการที่ครอบคลุมเพื่อป้องกันและรักษาเด็กออทิสติกเด็กควรได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมในการออกกำลังกายต่าง ๆ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มอย่าให้เด็กมีชีวิตที่ "ปิด" เป็นเวลานานเพื่อหลีกเลี่ยงบุคลิกภาพโดดเดี่ยวและชีวิตของเด็ก หากคุณมีเด็กออทิสติกคุณควรปรึกษาแพทย์ทันเวลาจัดการอย่างถูกต้องและดำเนินการฝึกอบรมการชักนำ

เมื่อคุณเข้าใจแนวโน้มของลูกของคุณที่จะทำสิ่งนี้พ่อแม่ที่เร็วกว่าจะค้นพบว่ายิ่งพวกเขาได้รับการรักษาเร็วเท่าไหร่พวกเขาก็จะยิ่งดีขึ้นเพราะถ้าพวกเขาไม่ได้รับการศึกษาพิเศษในเวลาที่เหมาะสมพวกเขาจะกลายเป็นคนพิการตลอดชีวิต ด้วยการศึกษาและการฝึกอบรมที่เหมาะสมเด็กส่วนใหญ่จะมีระดับการพัฒนาที่แตกต่างกันเด็กบางคนอาจมีความสามารถในการใช้ชีวิตอย่างอิสระเรียนและทำงาน

โรคแทรกซ้อนออทิสติกสเปกตรัม ออทิสติก แทรกซ้อน

1. สมาธิสั้นและพฤติกรรมที่ทำให้ไขว้เขวมีความชัดเจนมากขึ้นในผู้ป่วยออทิสติกส่วนใหญ่นอกจากนี้อารมณ์การโจมตีการบาดเจ็บด้วยตนเองและพฤติกรรมอื่น ๆ ก็ง่ายต่อการมองเห็นและอาจมีภาวะปัญญาอ่อนนอกเหนือจากโรคลมชักหัวตีบ Phenylketonuria ซินโดรม X เปราะบาง, ซินโดรม Rett กับออทิสติกก็เป็นเรื่องธรรมดามาก

2. หาก IQ ของเด็กออทิสติกต่ำกว่า 60 การสื่อสารทางภาษายังคงไม่ดีเมื่ออายุ 5 ปีและการพยากรณ์โรคไม่ดีซึ่งอาจนำไปสู่ความพิการถาวร

3. เด็กออทิสติกประมาณ 1/5 คนมีอาการชักจนถึงช่วงวัยรุ่น

4 เด็กออทิสติกโดยทั่วไปมีระยะเวลานานของโรคการรักษาด้วยยาอีกต่อไปผู้ปกครองควรให้ความสนใจกับผลข้างเคียงของยาเสพติดในระหว่างการรักษาเช่นปฏิกิริยา extrapyramidal, การทำงานของตับและความผิดปกติของหลอดเลือดหัวใจและหลอดเลือดและเลือด

ออทิสติกสเปกตรัมความผิดปกติของอาการอาการที่พบบ่อยการ พูดความผิดปกติของการชะลอจิตอ่อน

อาการหลักคือ:

1. อุปสรรคในการสื่อสารทางสังคม: โดยทั่วไปแล้วการขาดทักษะการสื่อสารหรือการสื่อสารกับผู้อื่นนั้นขาดความสัมพันธ์ที่แนบแน่นกับพ่อแม่

2, อุปสรรคการสื่อสารทางภาษา: การพัฒนาภาษาเป็นไปข้างหลัง, หรือภาษาถอยหลังไปหลังจากการพัฒนาภาษาปกติ, หรือภาษาขาดการสื่อสาร

3 แบบแผนซ้ำ: ออทิสติกผิดปกติไม่ได้เป็นข้อบกพร่องทั้งหมดในสามด้านบนเพียงหนึ่งหรือสองของพวกเขา

ออทิสติกสเปกตรัมความผิดปกตินอกเหนือจากการทำงานของอาการหลักมีอาการบางอย่างเช่นระบบย่อยอาหารระบบภูมิคุ้มกันระบบประสาทและด้านอื่น ๆ ปัญหาเหล่านี้รบกวนประสาทสัมผัสของมนุษย์ส่งผลให้ผู้ป่วยออทิสติก พฤติกรรมแปลก ๆ ทุกประเภท พวกเขามักจะมีอาชาแสดงให้เห็นว่าเป็นความหมองคล้ำความกลัวหรือการตั้งค่าสำหรับเสียงหรือภาพบางอย่าง, อาการท้องผูก, ปัสสาวะบ่อยหรือการควบคุมปัสสาวะ, อาหารไม่ย่อยและการเบี่ยงเบนทางโภชนาการผิวมีแนวโน้มที่จะกลากไวต่อโรคหวัด พฤติกรรมทั่วไป ได้แก่ สมาธิสั้น, ความว้าวุ่นใจ, ความโกรธเกรี้ยว, การโจมตี, และการบาดเจ็บด้วยตนเอง

การตรวจสอบความผิดปกติของคลื่นความถี่ออทิสติก

1. มาตราส่วนคะแนนออทิซึม (CARS)

มันถูกใช้โดยผู้เชี่ยวชาญในการประเมินเด็กมาตราส่วนมีทั้งหมด 15 รายการแต่ละรายการแบ่งออกเป็นเจ็ดระดับ 1-4 ทุก 0.5, 1 เป็นเรื่องปกติ 4 เป็นร้ายแรงที่สุดและคำนวณทั้งหมด คะแนนรวมของ CARS คือ≤ 29.5 และคะแนนรวมของ CARS อยู่ที่ 30-36.5 สำหรับออทิสติกที่ไม่รุนแรงจนถึงปานกลางคะแนนรวมของ CARS คือ≥37สำหรับออทิสติกที่รุนแรง

2, EEG หรือแผนที่ภูมิประเทศของสมอง

อัตราการตรวจ EEG ที่ผิดปกติอยู่ระหว่าง 10% ถึง 83% เนื่องจากมาตรฐานการตีความของ EEG ทั่วไปนั้นแตกต่างจากตัวอย่างที่เลือกจึงมีความแตกต่างกันอย่างมาก โดยทั่วไปยิ่งมีโอกาสในการขายมากเท่าใดก็ยิ่งมีอัตราผิดปกติสูงเท่านั้น ผู้ที่มี EEG ที่ผิดปกติโดยทั่วไปคือผู้ที่มี IQ ต่ำกว่าและยิ่งมีการด้อยค่าของ IQ มากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีโอกาสสูงขึ้นที่ EEG จะผิดปกติและเป็นโรคลมชัก อย่างไรก็ตามเด็กประมาณ 20% -40% เป็นโรคลมชักก่อนวัยแรกรุ่นและอาจไม่มีความผิดปกติใน EEG

3, CT และ MRI

ผลของ MRI แสดงให้เห็นว่าพื้นที่ก้านสมองทั้งหมดและพื้นที่ทั้งหมดของเด็กออทิสติกบางส่วนมีขนาดเล็กกว่าเด็กที่มีอายุเท่ากันพื้นที่สมองเฉลี่ยของใบซีเบลลัม VI และ VII ศักดิ์สิทธิ์น้อยกว่ากลุ่มควบคุมปกติ 19% มันแสดงให้เห็นว่าสมองน้อย dysplasia เป็นไปได้กับออทิสติกบางอย่าง

4, SPECT เอกซ์เรย์เดียวคำนวณเอกซ์เรย์คำนวณ

SPECT สามารถตรวจจับการไหลเวียนของเลือดในสมอง การตรวจสอบ SPECT ของเด็กออทิสติกพบว่าเลือดไปเลี้ยงสมองผิดปกติมีอัตราการเป็นบวก 75% ส่วนใหญ่ในเยื่อหุ้มสมองสมอง, สมองน้อยและโครงสร้าง subcortical เข้มข้นในเยื่อหุ้มสมอง, กลีบขมับ, กลีบหน้าผากซ้ายเป็นเรื่องธรรมดามากที่สุด ในเวลาเดียวกันฮิบโปกลับไปเลือดปะทุ

5 หูก้านปรากฏศักยภาพ

การได้ยินของก้านทำให้เกิดศักยภาพของเด็กออทิสติกผิดปกติ มีรายงานที่ผิดปกติจาก I --- V คลื่นและอัตราผิดปกติสูงถึง 20% - 60% มันแสดงให้เห็นว่าเด็กออทิสติกมีข้อบกพร่องในการได้ยินและเวลานำก้านสมองนานขึ้นแสดงว่าการเปลี่ยนแปลงการทำงานของก้านสมองอาจเป็นหนึ่งในสาเหตุของอาการออทิสติก ความผิดปกติของการทำงานของก้านสมองสามารถนำไปสู่ความเสียหายต่อเส้นทางที่ส่งไปยังสมองซึ่งอาจเป็นหนึ่งในสาเหตุของการพัฒนาที่ผิดปกติของความสามารถทางปัญญาสังคมและภาษาในเด็กออทิสติก

6 การตรวจสอบอื่น ๆ

เลือกทำการวิเคราะห์โครโมโซมการทดสอบความฉลาด ฯลฯ ตามต้องการ

การวินิจฉัยและการวินิจฉัยโรคออทิสติกสเปกตรัม

สามารถวินิจฉัยตามประวัติทางคลินิกและการทดสอบในห้องปฏิบัติการ

เนื้อหาในเว็บไซต์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้เป็นข้อมูลทั่วไปและไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อประกอบคำแนะนำทางการแพทย์การวินิจฉัยที่น่าจะเป็นหรือการรักษาที่แนะนำ