Social känslighetsstörning

Inledning Social känslighetsstörning är en tendens att känna sig obekväm och förtryckt framför andra och för att undvika kontakt med andra. Det är i allmänhet ett introvert avvikelsebeteende. Studenter med sociala funktionsnedsättningar skäms för att agera och undviker ofta möjliga interpersonella situationer med en överdriven känslighet, så att de inte utsätts för någon potentiell kritik och därmed förödmjukelse och orolighet. De är rädda för att möta sociala situationer, är rädda för andras negativa kommentarer om sig själva, rädsla avvisas, människor lämnas utanför, rädsla är intim kontakt. Den negativa inverkan på tillväxten hos barn och ungdomar är mångfacetterad: det är svårt att få nya vänner och det är svårt att dela intimitet och omsorg med andra; det är svårt att kommunicera effektivt med andra, vilket hindrar uttryck för sina åsikter och upprätthåller sina egna rättigheter och intressen; Misförståelser av andra hindrar korrekt bedömning av andra, eftersom elever med sociala funktionsnedsätt alltid ger intryck av att vara ovänliga, opålitliga, orättvisa och bristande entusiasm, vilket gör det svårt för andra att förstå hans verkliga förmåga; Stärkte hans frustration, ensamhet och underlägsenhet.

Orsak till sjukdom

Det förvärvas främst, men har också genetiska och fysiska skäl. Barn för socialt tillbakadragande är mer fogliga och blyga, saknar andan för utforskning av nya saker. Det fanns ingen bildning av en säker anknytning under de första dagarna, vilket skulle ha en negativ inverkan på framtida interpersonella interaktioner. Vissa barn är svaga eller sjuka, har vissa defekta hinder, saknar självförtroende och vågar inte interagera med andra, vilket förlorar möjligheten att utöva social kompetens, en ond cirkel, vilket leder till tillbakadragande. Föräldrar skilsmässa, familjestabiliteten minskar, interpersonell atmosfär är anspänd, föräldrar är likgiltiga mot barns psykologiska behov, avslag, begränsningar, förväntningarna är höga, eller överdrivet skydd och övergivenhet för barn, vilket gör barn beroende, dåligt oberoende, inte accepterat av kamrater Det är lätt att uppleva motgångar; bristen på social kontakt mellan föräldrarna och de begränsade möjligheterna till barns interaktion är relaterade till bildandet och utvecklingen av barns sociala tillbakadragande. Efter att barnet har gått in i skolan kommer lärarens negativa utvärdering, offentliga beröm och förnedring, kontinuerlig bestraffning, skada deras självkänsla och kommer också att förbättra barns sociala tillbakadragande.

Kontroll

Relaterad inspektion

Barntillväxt och utvecklingsdetektering hjärnnerv undersökning

1. vägrade upprepade gånger att gå i skolan.

2. Lämna ut skolan.

3. Inte med vänner.

4. Självutvärderingen är för låg.

5. Alkoholmissbruk.

6. Otillräcklig för skolan och andra aktiviteter.

7. Fortsättning av social ångestsyndrom efter vuxen.

Bedömning och undersökning kan utföras enligt ovanstående egenskaper.

Differensdiagnos

Differensdiagnos av socialt känsliga störningar:

1. Autism: Barns autism brukade kallas infantil autism och autism hos barn.Det är relaterat till psykologiska aktiviteter i barns uppfattning, språk och tänkande, känslor, rörelse och social interaktion. Det är en utvecklingsstörning. I taxonomi klassificeras det för närvarande som en kategori av psykologiska utvecklingsstörningar, kallade genomgripande utvecklingsstörningar. Förekomstnivån är cirka 4 till 10/10 000 för barn enligt västerländska rapporter. Det har varit mycket få rapporter tidigare i Kina, och de har gradvis ökat under de senaste åren. Pojkar är vanligare (man: kvinna är ungefär 5: 1). Orsaken till denna sjukdom är okänd. Tvillingstudier tyder på att samma frekvens av sjukdomar hos en-kvinnliga tvillingar är högre än för dubbelägg. Både EEG och hjärnavbildning har högre onormala frekvenser, men de är inte specifika. Det finns också många mjuka tecken på nervsystemet. Vissa sjukdomar, till exempel patienter med bräckligt X-syndrom, är också förknippade med autismsymtom. Den tidigaste förekomsten av autism rapporterades vara 2-4 / 10 000. Epidemiologiska studier visar att pojkar är betydligt mer än kvinnor, män: kvinnlig är 4: 1. Det finns ingen epidemiologisk undersökning i Kina.

2, selektiv mutism: selektiv mutism är en mental störning, (Selective Mutism, SM) är barnet i vissa tillfällen som behöver talkommunikation (såsom skola, främling eller många människor, etc.) ihållande Ett kliniskt syndrom som "vägrar" att prata och kännetecknas av normalt tal vid andra tillfällen. Barn pratar ofta aktivt hemma, men "vägrade" tala med sina lärare eller klasskamrater i skolan. Kineser är mer introverade. Barn pratar inte när de börjar dagis eller grundskola, de förbises ofta av skäl som introversion och blyghet, vilket kan göra att barn upptäcks och läktas i tid. Oftast hos 3 till 5 år är flickor vanligare. Patienter är oroliga eller extremt blyga i vissa situationer, och även om de kan tala, vågar de inte tala. Med ökningen av det sociala trycket, ökningen av sociala konflikter, ökningen av social rörlighet, ökningen av familjeproblem och familjekonflikter, faktorerna som orsakar SM ökar och antalet barn med SM i Kina existerar inte bara, utan ökar också.

Materialet på denna webbplats är avsett att vara allmänt informativt bruk och är inte avsett att utgöra medicinsk rådgivning, sannolik diagnos eller rekommenderade behandlingar.