아이들은 철수

소개 아이들은 너무 고립되어 있고, 사람들을 보거나, 항상 불행하고, 모든 것에 무관심하거나, 움직이지 않을 때 성미를 잃거나, 일에 집중하지 않고, 열악한 성과를 주장하기 때문에주의를 기울여야합니다. 이러한 상황에서 많은 부모는 자녀의 성격 특성이라고 생각하고 걱정하지 마십시오. 실제로,이 아이들은 "고층 자폐증"을 겪게되었으며, 이는 아이들에게 새로운 종류의 정신 질환입니다.

원인

현재 원인을 알 수 없으며 자폐증의 원인과 병인을 밝힐 수는 없지만 적어도 다양한 생물학적 원인으로 인한 광범위한 발달 장애로 간주됩니다.

Kanner는 1943 년에 자폐증 진단을 처음으로 제안했으며, 자폐증의 원인은 감정면에서 부모의 무관심과 과형성으로 인해 발생한다고 제안했으며 수십 년에 걸친 광범위한 연구 끝에 자폐증이 확인되었습니다. 부모의 육아는 그것과 아무 관련이 없으며, 일부 자폐증 부모의 무관심과 부모의 공식화는 실제로 부모가 비슷한 가벼움의 장애물을 가지고 있음을 나타냅니다. 자폐증의 원인은 여전히 ​​불분명하지만, 학자들은 자폐증의 원인에 대한 광범위한 연구를 수행했으며, 자폐증의 생물학적 요인 (주로 유전 적 요인)과 태아 자궁 내 환경 요인이 점점 더 많은 증거에 의해 밝혀졌습니다 그것은 병인에 중요한 역할을하며 현재 원인 연구에서 핫스팟이되었습니다. 다른 요인으로는 면역 요인, 영양 ​​요인 등의 포괄적 인 연구가 있으며, 현재 자폐증은 신경계 발달 장애로 인한 자폐 유전자 유전 적 감수성을 가진 개인의 외부 환경 요인 (감염, 자궁 내 또는 주 산기 손상 등)에 의해 발생한다고 믿어집니다. 성병.

유전 적 요인

1991 년 Folstein과 Piven은 자폐증에서 독신 쌍둥이의 발생률은 82 %, 쌍둥이 쌍둥이의 발생률은 10 %라고 역설 조사에서 자폐증 형제의 유병률이 3 %로 확인되었습니다. 일반 그룹에는 가족 집단 현상이 있습니다. 가족에 환자가 없더라도 언어 발달 지연, 정신 지체, 학습 장애, 정신 장애 및 심각한 내향과 같은 유사한인지 적자가 발견되어 자폐증의 시작에 대한 유전 적 근거가 있음을 나타냅니다. . 추가 연구에 따르면 연약한 X 증후군, 결핵 경화증, 페닐 케톤뇨증 및 레트 증후군과 같은 유전병의 증상이 자폐증과 관련이 있음이 밝혀졌습니다.

그러나 자폐증이있는 대부분의 어린이는 위에서 언급 한 유전병을 가지고 있지 않기 때문에 최근에는 염색체 15의 어머니의 긴 염색체, 염색체 X의 염색체 및 염색체 7의 긴 팔 부분에서 염색체 및 유전자와 관련된 다른 이상을 찾는 데 많은 관련 연구가 집중되어 왔습니다. 염색체 15의 긴 팔은 난독증과 관련된 것으로 간주되고, 난독증은 자폐증의 징후 중 하나이며, 심각하게 받아 들여지는 자폐증과 관련이 있다고 생각됩니다. 우리는 분자 생물학 기술을 사용하여 세로토닌 트랜스 포터 유전자 및 c-Harvey-rasoncogene과 같은 자폐증과 관련이있을 수있는 소위 후보 유전자 (CandidateGenes)를 발견했습니다. 일관성이 없습니다. 대부분의 학자들은 자폐증이 아마도 단일 유전자 유전병이 아니라고 생각하며, 다형성 유전이 더 가능성이 높습니다.

2. 감염 및 면역 요인

일부 학자들은 자폐증의 병인학에서 면역 및 전염성 요인의 역할을 연구했으며, 감염 측면에서 선천성 풍진 바이러스 감염과 거대 세포 바이러스 감염은 자폐증의 발병과 관련이 있다고 생각됩니다. 선천적 경미한 이상의 발생률은 자폐증이 아닌 쌍둥이의 발병률보다 높으며 이러한 이상은 선천적 감염과 관련이 있습니다. 자폐증 소아에서자가 면역 질환의 발생률이 높기 때문에 T 림프구 하위 집합은 정상 집단과 다르기 때문에 자폐증이 비정상 면역계와 관련되어 있음을 시사합니다. 그러나 연구 결과는 다르고 자폐증의 병인학의 중요성은 여전히 ​​불분명합니다.

확인

관련 검사

신경 학적 검사 EEG 검사

(1) 혼자 있고 그룹을 벗어나는 것이 사람들과 정상적인 접촉을 이루지 못할 것입니다.

즉, 사람들과의 상호 작용이 부족합니다. 의사 소통의 경향이있는 일부 어린이들은 아기 시절부터 이런 특징을 표현해 왔으며, 어릴 때 부모와 가까워지지 않으면 사람들을 붙잡는 것을 좋아하지 않으며, 사람들이 그를 데리러 가고 싶을 때는 손을 뻗지 않고 줍기를 원합니다. 나는 어린이들이 놀 수있는 기회를 찾기 위해 주도권을 행사하지 않으며, 다른 사람들이 그를 놀리면 응답하지 않으며, 전화에 응답하지 않으며, 항상 혼자 놀고 노는 것을 좋아합니다. 어떤 아이들은 다른 사람들을 거부하지 않지만, 아이들과 대화하지 않을 것입니다. 즉, 아이들과 대화 할 수 없습니다. 예를 들어, 아이들을 찾을 때 갑자기 사진을 찍지 않고, 욕을하거나 갑자기 욕을하고 떠납니다. 사람들과 사람들은 단순히 사람들과 연락 할 수있는 사람을 찾는 것이 아니라 행동을 취하거나 한 가지 형태의 접촉과 접촉이없는 사람의 내용과 목적이있는 것 같습니다.

외로움은 주변의 사물을 신경 쓰지 않는다는 사실에서 나타납니다. 그들은 그들의 말을 듣거나, 맹목적인 눈을 돌리고,하고 싶은 일을하고, 문지르지 않고, 다른 사람이없고, 그 주변에서 일어나는 일, 그의 관심을 불러 일으키기가 어렵고 눈이 자주 바뀌고 다른 사람들이주의를 기울여달라고 요구하는 것들에 머무르는 것은 쉽지 않다는 점에 유의하십시오. 또한, 눈은 서로를 보지 않고 상대방의 시선을 피하기도합니다. 활동할 때는 눈도 불규칙합니다. 사람들은 종종 눈을 가늘게 뜨고 찡그 리거나 오래 머 무르지 않습니다.

(2) 언어 장애가 매우 두드러집니다.

대부분의 어린이들은 단어가 거의없고, 심각한 경우는 평생 거의 비언어적이며 어휘가 제한적이라고 말하고 일부 어린이들이 말하는 경우에도 종종 말하고 제스처를 선호하지 않습니다. 어떤 사람들은 말할 수 있지만, 목소리는 매우 작거나 매우 낮거나 단조로운 단어를 반복합니다. 어떤 아이들은 다른 사람들이 말한 것을 흉내 내고 모국어로 말하지 않을 것입니다. 많은 어린이들이 질문을하거나 질문에 대답하지 않고 다른 사람들의 질문을 반복합니다. 언어 의사 소통은 종종 자신을 대신하기 위해 일반적인 "귀하"및 "그"와 같은 대명사 사용의 혼동에서 나타납니다. 또한 자주 비명을 지르는 자폐증을 앓고있는 어린이가 많으며, 최대 5-6 세 이상 지속될 수 있습니다.

(3) 관심이 좁고, 행동이 엄격하며, 환경은 변하지 않아야합니다.

자폐증이있는 어린이는 종종 뚜껑을 회전하는 것에 매료되거나, 단조롭게 블록을 배치하고, TV 광고 및 일기 예보를보고 싶어하는 등 어린이가 일반적으로 좋아하는 것과 같은 장기간에 걸쳐 하나 이상의 게임이나 활동에 집중합니다. 만화, 어린이 TV, 영화는 관심이 없습니다. 일부 아이들은 매일 같은 음식을 먹어야하고, 외출 할 때도 같은 방식으로 가야합니다. 장 운동에는 같은 화장실이 필요합니다. 변화가있을 경우, 울고 분명한 불안 반응을 보일 것입니다. 켄은 원래의 습관과 행동을 바꾸고 새로운 환경에 적응하기가 어려우며 대부분의 어린이들에게는 목적 활동, 과도한 활동, 단조롭고 반복적 인 점프, 박수, 흔드는, 달리기 및 회전, 심지어 자기 부상과 같은 자해와 같은 일부 상해도 보이지 않습니다. 콧 구멍 따기, 삐 죽, 입술 물기, 빨기 등의 작업을 반복하십시오.

(4) 지적 개발의 대부분은 후진적이고 고르지 않다.

대부분의 정신 발달은 같은 연령보다 발달 속도가 느리고, 소수의 어린이는 정상이거나 거의 정상적인 지능을 가지고 있습니다. 그러나 지적 활동의 일부 측면에서 놀랍게도 훌륭합니다. 놀랍습니다. 많은 아이들은 강한 기계적 기억력, 특히 단어와 기호를 기억하는 능력을 가지고 있습니다. 3 세 또는 4 세의 어린이가 특히 단어를 읽는 것을 좋아한다면, 그는 원하는 것을 묻기 위해 주도권을 잡고 한 번만 기억하여 어린이의 이야기 책을 유창하고 쉽게 읽을 수 있도록하여 숙 달력이 있음을 나타냅니다. 어휘이지만, 자신의 의미를 표현하기 위해 단어를 사용하고 싶을 때, 언어를 이해하고 언어 능력을 사용하는 데 어려움이 있음을 나타내는 명백한 어려움이 있습니다.

차별 진단

어린이 행동 고립의 감별 진단 :

자폐증은 아동의 다른 일반적인 신경 정신병 적 장애뿐만 아니라 다른 일반 발달 장애와 차별화되어야합니다.

1. 아스퍼거 증후군 (AS)

아스퍼거 증후군은 아동이 사회적 의사 소통 장애와 반복적 인 고정 관념을 가지고 있지만 언어와인지 능력 측면에서 잘 발달하는 광범위한 발달 장애의 한 유형이며, 대부분의 AS 아동은인지의 일부 측면에있을 수 있습니다. 특히 단어,지도, 통계표 및 기차표 기억과 관련하여 초 정상입니다. 언어 능력은 정상이지만 AS 아동의 구어 언어가 비정상적이라는 것을 알 수있어 사람들에게 언어가 너무 비공식적이며 너무 형식적이어서 단어를 판매하는 것처럼 보이는 느낌을줍니다. 서투른 움직임은 AS의 특징입니다. 학기 중에 만 발견되었습니다. 고기능 자폐증을 가진 어린이는 언어 발달 지연이 있고 AS 어린이는 명백한 언어 발달이 없다는 것이 핵심 요점입니다.

2. 광범위한 발달 장애

이 진단은 보통 경증 또는 비정형 자폐증을 가진 사람들을 진단하는 데 사용됩니다.

3. 레트 증후군

레트 증후군은 여아에서만 나타나며, 아이는 초기 단계에서 정상적으로 발달하고 약 6-24 개월 후에 발생하기 시작합니다. 질병은 보통 4 단계, 조기 발병 초기 단계 (6-18 개월) 및 빠른 후퇴 단계 (1)로 진행됩니다. -4 세), 의사-정체기 (미취학 기 초기) 및 말기 운동 감소 단계 (5-15 세). 자폐증과 같은 증상은 언어 기능 상실, 특징적인 손 피부 "손씻기"운동, 상당한 정신적 역행 및과 호흡을 포함하여 1 단계와 2 단계에서 발생합니다. 그러나 세 번째 및 네 번째 단계에서 환자는 근육 톤 감소, 강장 실조 및 사용 중지, 척추 측만증 및 척추 후만증, 심한 경우의 심한 경우와 같은 더 명백한 신경 증상 및 징후를 나타 냈습니다. 발작으로. 이것에 따르면 자폐증과 구별 될 수 있습니다.

4. 정신 장애가있는 어린이

영아 치매 또는 헬러 증후군으로도 알려진 붕 해성 정신 장애는 2 세 이상까지 정상적으로 발생합니다. 그 후 명백하고 빠른 언어, 사회, 게임 및 적응력 퇴각, 요실금 등이있었습니다. 초기 발병 및 자폐증을 식별하는 것은 매우 어렵습니다.

5. 어린이 정신 지체 (MR)

MR이있는 일부 어린이는 자폐증 증상을 보일 수 있으며, 자폐증이있는 대부분의 어린이도 정신 지체를 나타냅니다. 그것은 사회적 장애, 행동 특성 및 자폐증 아동의 특별한인지 능력에 따라 식별 될 수 있습니다.

6. 소아 정신 분열증

자폐아의 일부 행동은 정신 분열증과 유사하지만 자폐증이있는 어린이에게는 망상과 환각이 없습니다.

7. 자폐증과 구별되어야하는 다른 질병으로는 주의력 결핍 과잉 행동 장애, 심각한 학습 장애, 선택적 돌연변이 및 기능 장애 언어 발달 장애가 있습니다.

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