실어증

실어증 소개 실어증은 뇌졸중, 뇌 외상, 뇌종양, 뇌 염증 등과 같은 언어 기능과 관련된 뇌 조직의 병리학 적 변화를 말하며, 의사 소통 기호 시스템, 특히 말과 어휘의 인간 이해와 표현 능력에 손상을 일으 킵니다. , 문법 및 기타 구성 요소, 언어 구조 및 언어 이해 및 언어 장벽 표현, 언어인지 과정의 감소 및 기능적 장애. 실어증은 의식 장애 및 일반적인 정신 지체로 인한 언어 증상을 포함하지 않으며, 청각, 시각, 글쓰기, 발음 및 기타 언어 및 읽기, 글쓰기 장애 감각을 포함하지 않습니다. 일부 환자는 특정 시맨틱 범주의 어휘에 대해 더 잘 이해하는 반면, 다른 환자는 글자, 숫자, 색상 및 신체 부위 이름과 같은 어휘에 대한 이해가 부족하여 선택적으로 손상 될 수 있습니다. 일반적으로 측면 반구 주위의 언어 영역에 국한된 손상입니다. 시맨틱 연결 및 시맨틱 지식의 부분적 보유 임상 적으로 환자는 단어의 의미를 정확하게 이해할 수 없지만 단어를 특정 범주에 속하게하고 시맨틱 연결을 가질 수 있습니다. 기본 지식 질병의 비율 : 0.001 % 취약한 사람 : 특별한 사람 없음 감염 모드 : 비 감염성 합병증 : 정서적 인 기분 장애 기억 장애

실어증의 원인

스트로크 (45 %)

주요 증상은 표현 장애가 정신 장애에 명백하고 예후가 더 낫다는 것입니다. 1. 상해 위치 : 상반 구의 등쪽 후부 (전방 전두엽에서 전두엽으로, 외 두엽, 상실 실 피질을 포함한 피질).

신경계 병변 (20 %)

넓은 반구형 운동과 감각 영역의 광범위한 병리학 적 변화 또는 피질 병변으로 인한 접촉 경로의 중단으로 인해 Marie 사변형 영역이 손상 되고이 영역의 신경이 손상되고 전도가 차단되며 실어증이 발생합니다.

종양 (5 %)

병변은 일측 또는 양측 측두엽과 관련이 있습니다.

실어증 예방

이 질병에 대한 효과적인 예방 조치는 없으며 조기 발견, 조기 진단 및 조기 치료가이 질병의 예방 및 치료의 열쇠입니다. 질병이 발생하면 합병증을 예방하기 위해 적극적으로 치료해야합니다. 일상 생활에서 우리는 뇌의 해당 부분에 대한 외상성 부상을 예방하여 실어증을 유발하기 위해 특히 외상으로부터 뇌를 보호하기 위해 안전에주의를 기울여야합니다. 동시에 우리는 매일식이 요법, 심리학 및 생활 습관의 발달에주의를 기울여야하며 심혈관 질환을 피해야합니다. 실어증으로 이어지는 적당한 뇌졸중.

실어증 합병증 합병증, 정서적 인 기분 장애, 기억력 장애

기억, 논리적 사고, 계산 및주의 변화와 같은 지능적인 변화가 발생합니다.

실어증 증상 일반적인 증상, 발음 장애, 학습 장애, 기억력 장애

청각 장애

일반적으로 음성 이해 과정은 음향 음성 신호, 사운드 유닛의 음성 의미, 즉 음소에 대한 인식, 특정 의미를 가진 음소 시퀀스의 인식, 즉 어휘 및 의미에 대한 이해, 그리고 다단계 의미를 생성하는 의미에 대한 인식이라고 일반적으로 믿어집니다. 단위의 복잡한 상호 작용, 즉 구문 이해.

실어증의 청취 및 이해 장애는 상기 언급 된 하나 이상의 장애에서 장애로 나타날 수 있으며, 따라서 상이한 청취 및 이해 장애를 나타낸다.

1. 순수한 말 : Wernicke는 전갈의 뒷면 (Wernicke 지역)이 청각 어휘 이미지의 저장 창고라고 생각하며, 그 손상으로 인해 청각 언어, 즉 완전 또는 부분 어휘의 지각 적 어려움이 종종 발생합니다. 순수한 어휘를 가진 환자는 청각 적 감각에 의해 제시되는 언어 적 자극을 이해하거나 다시 말하지만, 읽기, 읽기, 쓰기 및 자발적인 말하기는 비교적 정상입니다. 자동차 경적, 비, 개 짖는 소리 및 기타 환경 소리와 같은 비언어적 자극을 듣고 이해할 수 있습니다. 정말 순수한 단어는 드물며, 대부분의 환자는 가끔 음소 관용구와 같은 가벼운 실어증 및 가벼운 명명 어려움과 같은 다른 특성을 보입니다.

2. 시맨틱 범주의 선택적 손상 : 일부 환자는 특정 시맨틱 범주의 어휘에 대해 더 잘 이해하는 반면, 다른 환자는 글자, 숫자, 색상 및 신체 부위와 같은 어휘에 대한 이해가 부족합니다. 피해. 일반적으로 측면 반구 주위의 언어 영역에 국한된 손상입니다.

3. 의미 론적 연결의 의미 론적 지식 및 의미 적 지식의 유지 임상 실습에서 환자는 단어의 의미를 정확하게 이해할 수 없지만 단어를 특정 범주에 속하게하고 의미 론적 연관성을 가질 수 있습니다.

4. 단기 기억 손상 : 어휘와 문장을 이해하려면 수신 된 음성 순서를 기억에 짧게 저장해야합니다. 환자는 하나의 의미 링크만으로 간단한 문장을 이해하는 데 많은 어려움을 겪지 않지만 여러 의미있는 링크 또는 복잡한 문법 구조로 구성된 정보를 이해하는 데 어려움이 있습니다. 단기 기억의 파괴로 인해 정보의 여러 의미 사이에서 상호 간섭이 발생하며 환자의 억제는 의미 센터 (정보 블록)를 기억할 수는 있지만 다른 의미 센터를 재생할 수는 없습니다.

5. 문법 이해력 손상 : 실어증이있는 일부 환자는 단어, 특히 명사의 의미를 이해할 수 있으며, 한 단어와 비슷한 의미를 이해할 수 있지만 간단한 문장은 이해할 수 있지만 복잡한 문법 구조는 이해할 수 없습니다.

언어 표현 장애

1. 언어 학대 : 형성되고 채워진 음성 프레임을 뇌 손상으로 인해 의도적 인 음성 캠페인 계획으로 변환 할 수 없음을 나타냅니다. 연설 운동 계획은 성기의 움직이는 목표 (둥근 입술과 혀 끝)를 지정합니다. 운동 계획의 기본 단위는 음소이며, 각 음소 시리즈에는 시간과 공간이 있습니다.

2. 문법적 결함 : 유창하지 않은 실어증 환자에서, 그들은 종종 자신의 언어 표현이 대부분 실제 단어이지만 문법 기능 단어가 부족하고, 동사가 상대적으로 적으며, 언어를 확장 할 수없는, 즉 "전신 유형" 연설.

3. 말하기 어려움 : 표현의 가장 간단한 형태는 말을하는 것입니다. 음소, 음절 및 단어의 간단한 말을하려면 정확한 청각이 필요하고 음소를 분석해야합니다. 마지막으로, 말 자료의 메모리 합성이 형성되고 말이됩니다. 또 다른 조건은 발음 시스템이 정확하고 한 발음 단위에서 다른 단위로 또는 한 단어에서 다른 단어로 변환하는 것입니다.

4. 명명 오류 : 다양한 실어증 환자는 명명시 명명 오류가 있습니다. 일반적인 이름 오류에는 속어, 의미 론적 관용구, 발음 관용구, 관련없는 말, 새로운 단어, 부정적인 반응 등이 있습니다.

실어증 검사

언어 기능 평가

언어 기능의 평가는 실어증을 가진 개인, 일반적으로 개인의 실어증을 분류하는 데 사용될 수있는 심각도의 척도에 대한 완전한 평가를 적용합니다. 이 표준화 된 실어증 평가에는 보스턴 진단 실어증 검사, 미네소타 실어증 감별 진단 테스트가 포함되었습니다. 서부 실어증 검사 및 실어증 검사, 프랜차 이어 실어증 검사. 중국에서는 일반적으로 사용되는 중국 실어증 검사가 있습니다.

1. 보스턴 진단 실어증 검사 (BDAE). 영어권 국가에서 일반적으로 사용되는 표준 실어증 검사. 27 개의 하위 테스트로 구성되며 5 개의 주요 프로젝트로 나뉩니다. (1) 대화와 자기 표현 연설; (2) 듣기 이해; (3) 구두 표현; (4) 언어 이해력; (5) 쓰기.

2. BDAE에서 발전한 Western Aphasia Test (NAB)는 실어증과 중증도의 감별 진단을 허용합니다.

3. 중국 표준 실어증 검사 : 1997 년, 중국 재활 연구 센터는 30 개의 하위 테스트로 구성되었으며 9 개의 큰 프로젝트로 나뉩니다. 실어증이있는 성인에게만 적합합니다.

4. 중국 실어증 그랜드 테스트 : 베이징 의과 대학 제 1 병원의 신경 심리학 연구실에서 작성. 치료를 위해 1986 년에 시작되었습니다.

기능적 의사 소통 능력 평가

대 인간 의사 소통 과정에서 구두와 비언어적 의사 소통 내용이 큰 역할을한다 기능 평가는 피험자가 자신의 결함이 아니라 정상적으로 의사 소통 할 수 있는지에 초점을 둔다.

일반적인 것은 다음과 같습니다.

1. 일상 생활 상호 작용 활동 확인 (CADL).

2. 미국 스피치 및 청각 협회 (ASHA-FACS)의 의사 소통 능력에 대한 기능적 평가.

3. 기능 통신 테스트 (FCP).

실어증 진단

환자의 표정, 의사 소통 문제, 가족 설명 및 검사 결과에서 진단 할 수 있습니다.

실어증 심각도 등급 실어증 심각도 등급-BDAE (Boston Aphasia Diagnostic Test) :

레벨 0 : 의미있는 말하기 또는 듣기 이해력이 없습니다.

1 단계 : 구두 의사 소통에는 불연속적인 구두 표현이 있지만, 대부분 청취자는 추측하고 묻고 추측해야합니다. 교환 할 수있는 정보의 범위는 제한되어 있으며 청취자는 구두 의사 소통에 어려움이 있습니다.

레벨 2 : 청취자의 도움으로 친숙한 주제와 의사 소통하는 것이 가능하지만, 종종 이상한 주제에 대한 자신의 생각을 표현하는 것이 불가능하여 환자와 평가자가 서로 의사 소통하기가 어렵습니다.

레벨 3 : 도움이 거의 없거나 전혀없이, 환자는 거의 모든 일상적인 문제에 대해 토론 할 수 있지만, 약한 말이나 이해력 때문에 일부 대화는 어렵거나 거의 불가능합니다.

4 단계 : 말에 유창하지만 이해의 장애를 관찰하면서 생각과 말의 표현에는 명백한 제한이 없습니다.

5 단계 : 구별 할 수있는 언어 장벽이 거의 없으며, 주관적으로 주관적으로 다소 어려울 수 있지만 청취자가 명확하게 인식하지 못할 수 있습니다.

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