정신성 장애

성 심리적 장애 소개 심리 사회적 장애 (유사성 장애)는 성적 변성 (성적 탈선, 준우 병)이라고도하며, 이는 성관계의 심리학과 행동이 정상에서 크게 벗어난 사실을 말하며, 성적 흥분과 성적 만족의 주된 또는 독특한 방법이 주요 특징입니다. 이와 관련된 영적 활동 이외의 정신 장애 그룹에는 다른 명백한 이상이 없습니다. 성적 정체성 장애, 성적 취향 장애 및 성적 취향 장애의 세 가지 유형이 포함됩니다 : 성 정체성 이상, 성적 대상 이상, 성적 목적 이상 및 비정상적인 성적 행동 방법. 여기에는 이슬, 도촬, 페티시즘, 트랜스 젠더와 같은 여러 유형이 포함됩니다. 일반적인 특징은 성적인 흥분의 흥분, 성적인 대상의 선택 및 반복적이고 지속적인 성적 행동의 행동입니다. 기본 지식 질병의 비율 : 0.0052 % 취약한 사람 : 특정 인구 없음 감염 모드 : 비 감염성 합병증 : 우울증

성적 심리적 장애의 원인

(1) 질병의 원인

19 세기 초 학자들은 일반적으로 성적인 변태를 선천적 기형으로 간주했지만 사람들은 종종 변성에 생물학적 근거가 있다고 가정하지만 오랜 연구 끝에 몇 가지 의미있는 연구 결과가 있었지만 지금까지 생물학적 이유로 이용할 수 없었습니다. 모든 사람들이 받아 들인 정확한 증거와 결론은 일반적으로 습득 된 경험을 통해 대부분의 학자들에게 받아 들여지고 있으며, 수년간 이론적 분석은 정신 분석, 정신 역학 이론 및 행동주의 학교 이론의 영향을 받아 왔습니다.

수십 가지의 치료 실습 및 이론적 테스트는 두 가지 사고 이론이 몇 가지 사례 (사례)를 설명하고 설명 할 수 있으며 치료에 긍정적 인 영향을 미칠 수 있지만, 모든 학교 이론은 대부분의 환자를 설득력있게 설명하고 치료할 수는 없습니다. 정신 분석 이론에 의해 강조된 오이디푸스 콤플렉스의 주장은 주로 가설에서 비롯된 것입니다 (Gelder, 1983; Bluglass, 1990). 대부분의 사례를 기반으로하지 않기 때문에 최근 심리학자들은 오이디푸스 콤플렉스의 강조를 중단했습니다. 예시적인 변태를 설명하기위한 자기 심리적 방어 메커니즘을 강조하면서 (Abel, 1984), 행동주의 이론은 주로 정신적 역학 이론과 이론은 엄격하게 통일되고 통합 된 이론적 모델이 아니라 몇 가지 공통점을 가진 특수 요법의 모음이다. 행동 이론 모델의 기본 이론과 방법은 분명히 다르지만 최근에는 성 변태의 발생, 지속성 및 지속성에 대한 이론이 논의되어 왔으며, 두 진영은 비슷하거나 일관된 논증을 가지고 있습니다. 현재 Jon Weger (1980)와 같은 일부 학자 Gene Abel (1989)은 통합 이론 모델을 제안하고, 다양한 이론의 통합을 옹호하며, 사회 텍스트를 강조했다. 다음과 같이, 가족 환경, 개인의 사회화 및 기타 요인, 지금 현재 주요 인수의 원인이되는 조사 할 것입니다 :

1. 생물학적 요인에 대한 토론

(1) 태아 발달 : 일부 사람들은 Y 염색체가 남성 태아의 성장 속도를 감소 시키므로 게놈 정보가 번역하는 데 더 많은 시간이 필요하다고 생각하여 태어날 때의 남성 태아가 여성 태아만큼 성숙하지 않아서 남성이 많은 병원성 요인으로 나타납니다. 더 민감하고 더 연약한 남성의 성 심리적 장애는이 인자와 관련이있을 수 있습니다. Ehrhardt (1968), Hawpson (1960)은 실험 동물 원숭이에서 발견되었습니다. 1 개월 미만의 암컷 붉은 털 원숭이 태아 혈액 안드로겐 (안드로겐) 남성 태아, 이때 안드로겐이 부족하면 여성 표현형을 생성하는 경향이 있지만이 가설은 인간 태아 호르몬에서 확인되지 않았습니다.

(2) 뇌 발달 요인 : 인간의 뇌와 성기의 성적 분화는 자발적으로 여성으로 발전하는 경향이 있으며, 남성 고환이 많은 양의 테스토스테론을 분비하면 뇌와 성기의 남성과의 분화를 유도 할 수 있으므로 남성의 성 분화 과정 여성보다 더 어렵고, 문제의 가능성이 더 높으며, 일부 사람들은 성 변태 환자에서 비정상적인 혈장 테스토스테론 (테스토스테론)을 제안했지만 향후 검증을 위해 입증되지는 않았습니다.

(3) 뇌 구조 손상 : 학자들은 잎이 페티시즘 (Epstein, 1961), 반대 성복 (1960 년), 성적 학대 (Hucker, 1988), 시체 (Smith)를 유발할 수 있음을 알아 차렸다 알코올 중독에서 Luyin (Ellis, 1956; Arieff, 1942)과 시체 (Bracenc, 1978)는 두개 외상 후 외로움이 발생하는 것으로 밝혀졌다. 알레르기 행동으로 인한 연무, 정신 분열증, 정신 지체 및 노인 정신병에 대한보고가 발견되었으며 Roser and Resnick (1988)는 코퍼스 콜로 섬이 정신 분열증 및 알코올 중독의 11 %와 관련이 있다고보고했습니다.

2. 심리 사회적 요인

(1) 정신 분석, 정신 역학 이론 :이 이론적 관점은 성적인 변태를 정상적인 발달 동안 이성애 발달의 실패의 결과로 간주하며, 어린 시절의 대개의 심리적 스트레스와 관련이있을 수 있습니다. 오이디푸스 콤플렉스의 거세 불안 및 분리 불안, 어린 시절에 해결할 수없는 거세 불안 또는 분리 불안은 환자가 현재 환경 유발 요인에 의해 영향을받을 때 무의식에서 계속 역할을하여 성 문제, 좌절 또는 어려움의 현실을 해결하기 위해 이러한 종류의 불안, 심리적 갈등을 완화하여 심리적 평화를 얻고, 심리적 방어 메커니즘을 적용하여 성적 심리학 발달의 유치 초기 단계에 회귀 상태를 유도하고, 이성애 발달이 좌절되어 성적 생식 기능이 성숙한 발달 모드에 통합 될 수 없도록합니다. 즉, 성적 충동은 미성숙 한 성 심리학, 고정 행동 패턴, 유아 및 3 세에서 5 세 사이의 어린이들에게 오이디푸스 콤플렉스가 있고, 이성 부모에 대한 애착이 있으며, 동성 부모에 대한 거부 경향이 있습니다.이 단계는 정상입니다. 성적 심리학의 발달은 아이들과 이성애 부모의 애착 관계를 제거하고 발전하는 데 있습니다. 동성 부모의 인식, 경우이 시간이 오이디푸스 콤플렉스의 원활한 전환을 달성하지만, 여전히 너무 이성 부모에 부착 할 수없는, 미래의 성숙한 이성애 남녀 관계는 어려움이나 장애물이 될 것입니다.

일반적인 동성애는 해결되지 않은 부정적인 오이디푸스 콤플렉스에서 파생 된 동성애 부모와 만족하지 않은 (소년)의 징후로 간주되며 거세 불안에 대한 역반응으로 간주됩니다. 트렌드는 오이디푸스 단지에서 거세 불안을 만들고, 갈등에 대한 일반적인 견해가 수정되었으며, 많은 학자들은 어린 시절 거세 불안이 처벌, 신체적 손상 등, 거세 불안, 오이디푸스 단지와 같은 공격성을 유발할 수 있다고 생각합니다. 갈등은 신경증, 성기능 및 심리적 장애의 원인 중 하나로 여겨지며, 분리 불안은 대부분의 학자에게 가장 중요한 관심사이며, 모성 박탈, 포기, 어머니와의 분리, 처벌 등과 같은 어린 시절의 위협의 근본 원인으로 널리 인식되고 있습니다. 공격적인 심리학 적 메커니즘으로 여겨지는 Stoller는 1945 년에 성전환을 제안했습니다. 성적 학대 및 이성에 대한 환자의 증오와 같은 공격 행동은 일반적으로 유아기에 처벌을 받거나 고통을받는 것으로 간주됩니다. 수치심의 경험, 이것은 질병의 병인, 질병의 심리적 메커니즘, 유명한 프랑스 정신 역학 전문가 내쉬에서 중요합니다. 성 학대의 원인은 10 개월 미만의 영아기까지 거슬러 올라갈 수 있다고 지적되며, 외부화 조건이 없기 때문에 개인의 공격으로 돌아 가기 때문에 죄책감을 없애기위한 자기 처벌이 우려의 원인이라고 생각합니다. 신경증과 같은 질병이 더 흔한 이유 최근 많은 학자들은 성적인 변태가 여성 (특성) 정체성을 제공하고 여성의 정체성을 대면하는 징후라고 생각합니다.

예를 들어, 이성의 복장은 전형적인 정체성 표현이며, Lu Yinying은 여성 (특성)에 대한 표현으로, 음을 보여주는 행위를 통해 여성이 아니며 실제로 거세되지도 않음을 보여줍니다. 일반적으로 남성 성, 은혜, 내성, 소심, 남성 성, 무의식적 불안, 잠재적 내부 갈등, 긴장 및 불안이 부족하여 우울증을 통한 불안, 즉 상징적 인 방식으로 감소 그것은 그 자체로 나타 났으며, 환자의 행동은 다음과 같습니다.“여기서, 나는 실제로 사람임을 증명합니다.”(Gelhard, 1965), 페티쉬의 병인을 설명하기 위해 변위를 적용하고, 성적 충동에 대한 생각 이성과 같은 부적합한 대상으로의 변위를 통해 신성한 대상은 항상 상징적 의미를 지니고 있으며, 상징적 역할은 간접적이고 직접적이고 은폐 된 동기를 표현하거나 나타내는 것입니다. "심볼은 심리적 억제를 제거하는 것입니다." 표현할 수없는 공연의 개념은 자유롭게 표현됩니다 "(어니스트 존스), 섹스의 상징은 매우 광범위합니다. 삼출물, 배설물 (체내 냄새, 대변, 소변)은 코프 로라 시아, 우랄 라니아와 같은 眷 주물을 형성 할 수 있으며 일부 학자들은 성적 학대가 이성의 미움과 사랑이라고 믿고 있습니다. 애호가에게 전달 된 모호한 감정의 결과, 심리 역학 이론은 심리 발달을 이해하는 기간에 중요한 통찰력을 부여하고 가치 있고 중요하지만 정신 분석의 이론적 관점은 개인의 발달 초기 단계에서 강조됩니다. 행동에서 성적 편차에 대한 경험의 역할은 아동의 자아를 인식해야하고, 심리적 기초는 개인의 삶의 출발점 일 뿐이며, 성인의 성숙한 성격을 어린 시절의 경험과 설명하고 심리적 발달 과정이 사회화 과정에서 어떻게 변화하는지는 충분히 멀다. 성인의 심리학과 행동에 어떤 형태와 방법으로 유지 하는가에 대해서는 탐구해야합니다.

(2) 행동주의 이론 : 소비에트 연방은 1957 년에 페티시즘을 설명하기 위해 조절 이론을 적용하여, 대부분의 변태가 성 흥분과 관련없는 자극이며, 성적인 변태를 형성하는 조건부 메커니즘에 의해 결합됨을 시사한다 (1966). ) 남성 지원자 실험자 앞에서 여성 부츠 사진이 반복되고, 성적인 흥분을 느끼기 쉬운 여성 사진이 이어집니다. 몇 번의 페어링 후에는 여성 부츠 이미지 만 성적 흥분이 있습니다. 실험은 페티시즘의 조건화 메커니즘을 제안하고 증명한다. 칼라일과 영 (1965)은 병리학 적 상태의 강화의 형성 이유를 제안했으며, 자위와 성적 상상력의 출현에서 우연히 연결이 강한 강화를 형성 할 수 있다고 지적했다. 따라서 병리학 적 연관성이 확고하게 형성되고, Dr. Evans (1968)의 사례 연구에 따르면 변태 환자의 79 %가 상상력을 벗어 났으며 명백한 상상의 질 분비물로 끔찍한 조건부 치료가없는 것으로 나타났습니다. 성적 상상의 통제 그룹은 동일한 효과를 달성하기 위해 더 많은 치료 (대조군보다 약 6 배 이상)가 필요했으며 성적 상상력과 자위를 보여주었습니다. 치료 악화가 길수록, 많은 학자들과 치료사 확인하고 위의 설명 (마크 1974, Maletzky 및 Glel 1970, 연타, 1970 등)을 지원합니다.

(3) 통합 이론 모델 : 최근 J. Meyer, G. Abel 등은 통합 이론 모델을 옹호하고 개발했으며, 초기 요소에서 첫 번째 경험이 될 수도 있고 다른 사람들과의 행동 편차에 대한 모의가 될 수도 있다고 생각합니다. 아동의 성적 학대는 가족과 사회에서 종종 논의되지 않기 때문에 아동의 성적 편차 행동은 시간이 지남에 따라 다른 사람과 토론하거나 수정하거나 다른 사람과 공유 할 수 없으며 부정적인 인식이있는 경우 도움을 줄 수 없습니다 평가를 아는 것은 종종 나쁜 성적 욕구, 성적 상상력 등으로, 오랜 시간이 지나면 내적 갈등이 불안을 유발할 수 있으며 특정 성 심리적 장애를 유발할 수 있습니다. 사회화 과정에서 훌륭한 교사는지도 할 수 있습니다 아이들은 사회적 기대 행동을 배우고, 그 반대는 비 사회적 행동, 성적 변이에 대한 관심, 상상력을 유발할 수 있습니다. 일반적으로 어린 시절부터 시작됩니다. 성 문제는 항상 가족과 사회에서 논의 될 수 없기 때문에 아동의 성별 행동에서 벗어나면 제 시간에 다른 사람들과 토론 할 수 없으며, 시간 내에 도움을 얻거나 다른 사람들과 고통을 바로 잡거나 공유 할 수 없습니다. 고통은 종종 성적 갈망이 좋지 않으며, 반복적이고 오래 지속되는 상상력은 점차 인식되며, 반복적이고 지속적인 발달로 인해 수정하기가 어려우며, 아벨은 처음에는 죄의식이 있다고 지적했다. 그러나 성적 활동의 지속이 강화됨에 따라 원래의 올바른 인식과 신념을 점진적으로 변경하고 성적 행동의 편차가 합리적이거나 피해자가 동의하거나 환영 할 가능성이 있다고 생각할 수 있습니다.

3. 질병의 원인, 질병 의 원인 은 원인 의 복잡성에 기인하며, 이제는 심리적-사회적 요인만으로 실제 질병 (사례) 예는 다음과 같이 요약됩니다.

(1) 정상적인 이성애 적응이 방해 받고 좌절합니다.

1 더 흔한 것은 연인, 짝사랑, 고통 스럽거나 반복되는 실패, 이성애자 친구를 대할 때의 좌절과 같은 사랑의 좌절로 고통받는 것입니다.

2 배우자와 이성간의 관계 (특히 성관계)는 어렵고 불만족스럽고 조화롭지 않습니다. 등 많은 성적으로 비정상적인 환자는 아내와 만족스러운 관계가 없거나없는 관계가 있으며, 환자는 성생활에 대한 열정과 관심이 부족한 것이 일반적입니다. 수동성은 명백하고 일부는 회피 적이거나 피곤하거나 두려움을 느끼기도합니다. 대부분의 환자는 성기능 장애 (긍정적 발기 부전, 조루가 일반적 임)이며 일부는 아내와의 긴밀한 접촉에서 큰 불편을 느낍니다 (Suaith, 1990). 일부 환자들은 여성과의 관계에서 장기적인 능력이 부족하고, 어려움을 느끼고, 일부는 여성과 상호 작용하기를 두려워하며, 대부분의 학자들은 정상적인 이성애가 억제되면 환자가 성적으로 비정상적인 것으로보고 있습니다. 이성애 혐오의 경험, 남편과 아내의 부조화, 무거운 신체 질환을 앓고있는 아내 및 성생활의 불만족은 행동 결과에서 성적 편차를 초래할 수 있습니다.

(2) 주요 부정적인 삶의 사건이있다 : 상업적 압력, 실직, 부모의 나쁜 대우, 가족 압박, 실직, 주택 배분의 좌절과 같은 외국의 문헌 및 국내 사례에서보고 됨 대인 관계의 실패로 인한 우울증, 불안 등.

(3) 어린이와 청소년은 초기 단계에서 가족 환경의 불리한 요인과 어린 시절의 나쁜 자극이나 경험, 성적 자극, 이성으로 자고있는 부모와 같은 성적 흥분 경험, 입욕, 부모의 위법 행위를 포함합니다. 성적 행동, 아동의 성적 자극 형성, 성적 유혹, 어린이, 성인 질투, 소돔, 강간, 조숙 한 빈번한 자위 습관 및 기타 구성 적 외상 경험, 성적 좌절로 고통받는 청소년, 변형 된 부모 가족, 즉 압제적인 어머니 약하고 무능한 아버지.

(4) 사회적으로 바람직하지 않은 문화의 역할 : 외설, 외설물은 강한 성적 흥분과 지속적인 자위 행위를 유지하는 등 시청자에게 일차적 인 손상을 줄뿐만 아니라 성적 문제와 같은 이차적 손상을 유발할 수 있습니다. 태도, 여성에 대한 이해 변화, 태도에 대한 부정적인 반응, 여성에 대한 공격성 증가, 외설 기사의 적용 기간 연장, 성적 왜곡 기간 연장 (Abel 1981), 외설적 인 기사 적용과 같은 특수 효과가 있습니다. 통제 연구 보고서의 Marshall (1988)과 Caster (1985)는 반복 범죄를 조장하는 것은 아동을 구성하는 대부분의 성범죄자 인 강간범이 일반 정신 병원에 걸린 젊은 청소년보다 음란 한 기사를 사용하는 경향이 있다고 지적했다.

(5) 성격 요인 : 어린이와 청소년은 어릴 때와 같이 특별한 성적 관심, 성적 선호, 성적 편견 등이 있으며, 의류 취미에 대한 특별한 선호, 즉 이성의 특별한 관심과 같은 이성에 대한 특별한 관심과 선호를 갖기 시작합니다. 동성애에 대한 사랑과 같은 성적인 편견,성에 대한 비 현실감, 죄책감, 두려움, 부정하고 성적인 학대와 같은성에 대한 편견과 같은 사춘기 전까지는 성적 매력이나 지루함이 없음 국내외 대부분의 학자들은 편견 등 성 변태를 가진 대부분의 사람들이 두드러진 성격 특성을 가지고 있다고 믿고 있으며, 우리는 가정 병 (사례)의 경우, 즉 눈에 띄는 성격 특성을 가진 사람들이 성적으로 활동할 가능성이 더 높다는 결론을 볼 수 있습니다. 비정상적이고, 내성적, 수줍음, 조용한, 덜 활동적, 불행하거나 외롭고, 온화하고 여성스러운 것으로 나타 났으며, 여성에게 남성 환자 수가 상당히 많음 자존심이 상할 때 여성에 대한 편견과 같은 편견은 강한 증오와 복수를 유발하지만이 연구는 충분하지 않으며 여전히 더 많은 것을 할 수 없습니다 바디 깊이 연구는 최종 결론이 될 수 있습니다.

(2) 병인

1. 청소년과 이성애 교환의 반항적 심리 청소년은 상호 작용의 확장으로 인해 독립심이 증가하고 종종 독립적 인 성격을 나타내며 교육 자의지도와 요구 사항을 견딜 수 없어 때로는 분노를 유발하지만 청소년은 사물을 인식하기 때문에 편견은 때때로 어떤 가르침 (정확한 교육 포함)에 대해 부정적인 생각을 가지고 비이성적 인 사고 경향을 보여 주지만, 실제로는 교사, 부모 및 특정 사안을 다루는 십대의 감정과 행동을 보여줍니다. 특히 데이트, 사랑, 결혼 문제에있어서, 예를 들어, 이성간의 우정은 상호 간섭에 의해 이른 사랑이라고 비난받으며 반항적 인 심리학 후에는 더 친밀하고 더 은밀한 접촉이 이루어지며, 어떤 경우에는 반항적 인 심리학이 있습니다. 서로 다른 사고를 추구한다는 관점에서 과학적 진실을 탐구하는 데 없어서는 안될 심리적 요소이며, 지침이 있으면 젊은이들의 창조적 잠재력을 탐구하는 데 도움이 될 것입니다.

청소년기의 심리적 갈등

(1) 생리적 성숙과 불충분 한 지식 준비 간의 갈등 : 청소년 성기 및 성기능 발달은 청소년 성 생리 및 성 심리학의 일련의 변화로 이어 지므로 관련 지식을 이해하는 것이 시급하지만 현재 교육 및 교육 측면에서 현재의 학교와 사회 청소년의 성적 지식 부족, 청소년의 갈망, 학교 교육 부족, 부모와 교사의 말 부족, 성적 미스터리, 청소년의 호기심 자극, 도서 및 기타 비 빌림 일반 채널을 통한 성 지식에 대한 접근은 다양한 음란물에 대한 기회를 만듭니다.

(2) 성적 요구와 성적 억압의 갈등 : 성적 요구는 생리적, 심리적 요구를 말하며, 성기의 발달과 기능적 성숙과 인간의 본능이며, 성기의 성숙과 외부 환경의 다양한 자극으로 강화됩니다. 그러나 사람들은 사회의 구성원이며 사회적 윤리에 의해 제약을 받아야하며, 이러한 요구와 통제 사이의 모순은 갈등을 유발할 것이며, 성적인 추진력이 이성의 선을 넘어 서면 성적 행동의 통제력을 상실하게됩니다. 성적인 위법 행위.

(3) 이성애 사랑과 자제심의 갈등 : 청소년들이 이성에 대한 좋은 인상과 사랑을 갖는 경향은 정상적인 심리적 필요이지만, 가족, 학교 및 사회의 여론은 종종 고통을 유발하여 청소년을 유발합니다 많은 압박감, 심지어 자기 책임감.

(4) 성역 할 기대와 현실의 갈등 : 청소년들은 종종 자신과 호환되는 생리학, 형태 및 행동의 이상적인 특성으로 발전하기를 기대하지만, 특히 이차 성적인 특성과 관련하여 현실과 이상 사이에는 일정한 격차가 있습니다. 모순이 더욱 두드러져, 즉 잘 생긴 남자와 여자의 표준에 도달하지 못할 수 있습니다. 이러한 갈등은 올바르게 인도 될 수 있으므로 청년과 여자가 현실을 받아들이고 더 내면의 아름다움을 추구하며 마음의 균형을 유지할 수 있습니다. 그렇지 않으면 심리적 혼란과 심리적 장벽으로 이어질 수 있습니다. .

(5) 조기 사랑 : 초기 사랑의 연령 제한은 여전히 ​​결정적이지 못하다. 중국의 사회 문화적 전통, 민족적 관습 및 기타 포괄적 인 고려 사항에 따르면, 중학교 학생들은 사랑에 빠지는 것은 초기 사랑으로 여겨 져야하며, 초기 사랑과 청소년의 성적 의식은 성적인 생리 학적 성숙과 관련이 있다고 일반적으로 믿어진다. 이것은 신체적, 심리적, 사회적 조건에서 성숙하지 않은 어린 소년 소녀들에게 문제를 일으킬 수 있습니다.

(6) 성적 수음 : 성적 수음은 과거의“수음”이라는 단어를 대체하여 후자의 의미를 피합니다. 성적 수음은 인간의 심리 발달에서 나타나는 일반적인 현상으로, 손이나 특정 도구로 자신을 만지는 것을 말합니다. 생식 관은 성욕을 환기시키는 정상적인 방법입니다. 성적인 수음은 청소년들에게 매우 흔합니다. 소년들은 여아보다 많습니다. 성적인 수음 후에는 대부분의 성적인 긴장이 완화됩니다. 따라서 젊은이들의 적절한 성은 건강에 해롭지 않지만 상당한 건강이 있습니다 많은 사람들이 비과학적인 전통 개념과 성적 지식의 부족에 의해 영향을 받고 있으며, 성적 자위 행위는 부도덕하고 건강에 해로운 행동이라고 생각합니다. 성적 자위 행위 후에는 자기 비난, 두려움, 부끄러움 및 오해가 있으며 심리적으로 인해 스트레스는 신체적 불편 함과 자율 신경 기능 장애, 불면증, 식욕 부진 및 기타 증상을 유발합니다. 부모가 자녀에 대항하는 경우, 나쁜 환경과 정서적 모순은 종종 불안감을 없애기위한 수단으로 아동의 성적 자위 행위를 유발할 수 있음을 지적 할 가치가 있습니다. 엄격한 처벌, 결과는 비생산적이며 종종 더 자주 애무하고 생식기를 만집니다.

3. 성적 심리적 장애의 병리학 심리 및 병인 병적 심리학의 관점에서, 병적 성행위는 청소년 성 경험의 재발 및 지속이며, 정신 장애 및 회복력의 부족이며, 일부는 어린 시절부터 병적이다. 이런 사람들의 성격 특성은 대부분의 사람들이 대인 관계 의사 소통에 능숙하지 않고, 이성애와 의사 소통에 능숙하지 않으며, 이성 앞에서 수줍음처럼 보이기 때문에 이런 종류의 신중한 성격은 대결로 이어질 것입니다. 어려움은 회복력이 부족하기 때문에 병적 심리학의 병리학 적 상태는 청소년 성 경험, 성격 특성 및 외상 심리적 인센티브입니다.

4. 성 정체성 장애의 병인

(1) 배아 발달 과정에서 성 호르몬의 영향 : 태아 안드로겐이없는 경우, 남성 뇌는 성 선택 메커니즘에서 오류가 발생하기 쉬우 며, 뇌가 호르몬을 통해 남성 신체의 장애를 받으면 남성 신체에있게됩니다. 여성 성분을 유지하고 성적 지향 장애와 성전환은 여성보다 남성에서 더 많이 발생합니다. 연구에 따르면 남성과 여성의 과다한 안드로겐 분비가 있으며 관련 동물 실험에 따르면 호르몬이 자궁 내 성장에 의해 유발 될 수 있다고합니다 많은 사람들이 성적 욕구 나 남성 성을 증가 시켰습니다.

(2)“엄마와 아이의 조합”이론 : 임신 초기부터 엄마와 아이의 접촉이 시작되었고 태아와 아기의 성장에 따라 엄마와 아기는 특별한 밀접한 관계를 맺었고 어머니의 이미지는 아기의 전체 영혼, 여성의 경향이 아기에게 확립 될 것입니다 (남성과 여성에 관계없이),이 과정을 "어머니와 아이의 조합"이라고하지만,이 접촉이 너무 많고 너무 강하고 너무 길면 이 과도한 수요는 아버지에 대한 인식을 방해하여 소년에게 부정적인 영향을 미치고 여성화의 시작으로 이어질 것입니다.

(3) 생활 환경 영향 이론 : 생활 환경의 영향 (사회적, 가족, 특히 부모의 태도)은 성 정체성 장애의 원인 중 하나이며, 일부 사람들은 소녀와 남성의 변화 경향이 어머니의 심리적 부족 때문이라고 생각합니다. 출생 후 첫 해에 어머니 또는 딸과 친밀한 관계를 갖지 않은 어머니-딸은 신체적 접촉을하게되며 여자 아이의 여성 정체성과 여성화가 차단 될 것입니다.

연구에 따르면 남학생을 장려하거나 (여성을 차려 입는 것과 같은) 부모의 행동은 대개 심리학을 포함하여 초창기, 4 세 이전 2/3, 6 세 이전 1/3에서 시작됩니다. 어머니로부터 분리하기가 어렵고 어머니가 너무 부주의하며 다른 소년들과 달리거나 뛰어 다닐 수 없습니다. 정서적으로 남성 성인 캐릭터 모델이 부족합니다. 소년은 너무 아름답 기 때문에 성인은 그를 소녀로 취급하지만 병리학적인 여성 이들 모두가 대인 관계의 영향에 의한 것은 아니며, 여성의 기질이 반드시 성인의 성 정체성 장애로 발전 할 필요는 없지만, 소녀의 소년이 성전환 장애, 여장 및 동성애가 될 가능성은 일반인보다 훨씬 큽니다.

(4) 유기적 원인으로 인한 성 정체성 장애 : 자웅 동체는 특정 성별 (또는 남성 또는 여성)로 제기되지 않고, 성 정체성 장애가있을 수 있으며, 사춘기 이후에주의를 기울일 수 있으므로 의사는이를 도와야합니다. 환자의 클래스는 해부학 적으로나 생리적으로 원하는 성별을 달성하며, 행동 ​​교정 기술은 성별 역할에서 그러한 사람들의 사회적 기능을 향상시킬 수 있습니다.

5. 성적 선호 장애의 원인과 병인

(1) 생물학적 요인 : 음이 우울한 환자에서 뇌파의 비정상적인 구성은 주로 이마에 있으며, 이는 과도한 오른쪽 활성화 (비정상 활성화)를 특징으로하며, 이는 시각적인지에 의해 향상 될 수 있습니다.

(2) 심리 사회적 요인 : 대부분의 환자는 가족, 사회 환경에 악영향을 미치며 나쁜 경험을하는데, 보통 특정 항목, 이성애자 의류, 이성애자 신체 또는 나쁜 시각적 유혹 등의 아동 또는 청소년 성적 쾌락 경험 우연한 접촉과 조건부 반사 메커니즘 또는 학습 메커니즘에 의해 고정되는 것은 상기 상황에 대한 강한 성적 흥분 의존성을 형성하며, 이는 성적 편차 행동으로 이어지며,이 메커니즘의 형성은 반복 된 경험을 통해 얻을 수 있지만 때로는 한 번만 얻을 수 있습니다. 깊은 인상은 심리적으로 고정 된 그림자를 유발할 수 있습니다.

일부 학대 환자는 개인 생활에 장애를 겪었고, 괴롭힘이나 이성애에 대한 괴롭힘이나 모욕은 이성에 대한 복수심과 반항 심리와 행동으로 이어졌으며, 일부 환자는 자신의 특정 결점으로 인해 심리적 이상이 있습니다. 이성의 남용, 성적 욕망의 환기, 자신의 권위 감각, 우월성 등을 표현하는 강한 의식 감각은 열등감의 과도한 보상이며, 일부 환자는 어린 시절에 형성된 성 관계에 의해 오해됩니다. 예를 들어, 아버지가 환자의 가정 생활에서 어머니를 학대하는 문학 작품에서 비정상적인 성적 행동의 모방과 경험은이 질병의 발생에 중요한 영향을 미칩니다.

성적 학대의 발생은 환자의 포기 또는 거부에 대한 두려움의 심리적 심리 또는 우연히 충족되는 행동 만족의 지속을 반영합니다.

6. 성적 지향 장애의 원인과 병인 1886 년 이래로 동성애에 대한 많은 연구가 진행되어 왔으나 유전, 내분비 장애, 체력 및 동성애와 같은 유전 적 요인 사이의 관계를 확인할 수 없었습니다. 심리적 요인과 사회 학적 요인에 대한 토론에 초점을 맞추고 동성애는 요인의 조합의 결과라고 믿습니다.

(1) 생물학적 요인 :

1 유전 적 요인 : 아직 확인되지는 않았지만, 대부분의 연구자들은 여전히 ​​특별한 동성애 유전자가있을 수 있다고 생각하지만 단일 유전자인지 다중 유전자 형태인지는 확실하지 않습니다.

2 내분비 인자 : 일부 연구에 따르면 (여성) 남성화는 dihydrotestosterone의 직접적인 영향으로 인해 dihydrotestosterone의 형성을 차단하여 호르몬의 영향으로부터 여성을 보호합니다.이 메커니즘은 여성에게 이상적 일 수 있습니다 동성애 형성과 관련이 있습니다.

(2) 심리적 요소 : 동성애는 일반적으로 해결되지 않은 부정적인 오이디푸스 복합체, 아동기, 감염 및 과도한 경작 중 이성애자 성인과의 과도한 접촉에서 비롯된 불만족스럽고 이성애적인 부모의 정체성의 표현으로 간주됩니다. 이성애 기질은 남성 성의 발달, 여성의 비율, 또는 성별 선호로 인해 부모가 이성애를 입히는 자녀에게 영향을 미침으로써 자녀가 성 정체성 장벽과 이성애를 나타내도록 쉽게 자라서 동성애로 이어지며 심리적 발달에서 성적 지향의 형성에있어서 기질과 성적 태도의 역할을 과소 평가할 수 없으며, 일부 청소년 남성과 여성은 이성애 사랑에 좌절하고 이성애의 일반화에 혐오감을 느끼기 때문에 동성애로 전환하는 것은 드문 일이 아닙니다.

(3) 사회 학적 요인 : 두 남녀가 상대적으로 느슨한 사회에서 동성애 행위는 덜 고발되고, 사악하고, 동성애는 인기가 있으며, 이성 (군, 감옥 등)에 도달하기 어려운 곳에서는 동성애 행위가 크게 증가하여 사회가 인본주의 적 조건은 동성애의 발생과 관련이 있지만 사회적 요인의 영향을받는 주요 요인은 상황에 따른 동성애자이며 생활 조건을 바꾼 후에는 이성애자 또는 양성애자가 될 수 있습니다.

성적 심리적 장애 예방

올바른 성교육은 예방을위한 가장 중요한 사회적 척도입니다. 성교육은 아동으로부터 시작해야합니다. 부모는 자신의 성적 발달에 빠지거나 유혹 할 수 없으며, 성적으로 금기를 금하거나 자녀를 차단할 수 없으며, 아동이 음란물에 노출 될 수 없습니다. 물건에 대해 두려움이나 죄책감 또는 다른 나쁜 인상을 줄 수 없으며 적절한 지침과 과학적 설명을 줄 수 없습니다.

1. 성적 심리 교육 현재 청소년의 성 심리학 연구는 점차 진행되고 있지만 그에 대한 강조는 여전히 불충분하다. 중국의 현재 교육 동향에 따르면 다음과 같은 사항이 제시된다.

(1) 어린 시절의 성역 할 교육 : 문화와 개인의 관계에서 사회적 행동은 특정 위치와 관련된 행동 패턴이며, 성별과 성별의 특수성으로 인해 고대부터 여러 인종 집단이 문화와 관습은 남성과 여성의 의류, 결혼, 성 심리학, 성적 행동 및 성 윤리와 같은 남성과 여성의 성 역할에 대한 특수한 행동 패턴을 점차적으로 형성해 왔습니다. (특히 아동의 실수에 대한 가족의 장기적인 이성애 적 기대 때문에) 오해의 소지가있는 행동과 성 역할은 성 심리학의 건전한 발달로 사람들의 신체 및 정신 건강에 심각한 영향을 미칩니다. 성 역할의 건강 교육은 올바른 역할 기대와 성 역할 드레싱 제공, 아동이 자신의 의복 스타일, 피부색 등에 따라 성적 역할을 식별 할 수 있도록하고, 올바른 성별 역할 행동을 안내하고, 아동의 성별 특성에 따라 성별 형성에 유리한 게임 활동을 수행하고, 특정 범위 내에서 남성과 여성의 행동 회피에주의를 기울이고, 성역 할에 반하는 일을하고, 어릴 때부터 성역 할에 맞는 남녀의 행동을 형성하십시오. 해당 성별 역할에 대한 지식 교육 (성적 지식, 성 윤리) 및 심리적 유도를 제공하십시오. 부모는 신중하게 성별 역할을 수행하고 자녀를위한 모범을 보여야합니다.

(2) 성 지식 교육 : 연령대가 다른 어린이들을 대상으로 성 생리학, 성 심리학, 성 해부학, 사랑 결혼 등에 관한 지식 교육을 실시합니다. 청소년과 대학생의 성 지식은 주로 인기있는 과학 서적과 문학 및 예술 선전에서 나옵니다. 부모와 사회의 관심과지도로 청소년기의 성교육은 중요한 문제입니다.

(3) 성도덕 교육 : 성 윤리는 각 개인의 성행위를 규정하는 윤리 규범을 말하며, 성 윤리는 전문 윤리, 가족 결혼 윤리 및 사회적 도덕에 침투합니다. 성적 윤리 기준은 자발적인 원칙, 해로운 원칙, 사랑이 없어야합니다. 성 윤리의 원칙은 다른 사람을 괴롭 히거나 사회에 악영향을주지 않으면 서 생리적 본능에 의해 표현 된 성적인 요구 사항을 올바르게 통제 할 수 있습니다. 그것은 당신의 사랑과 미래 가족 구성을 건강하고 아름다운 방향으로 만들 수 있습니다. 발달, 성적 도덕 교육은 청소년의 도덕 교육을 통해 이루어져야하며, 고귀한 도덕성과 정서를 가진 젊은이는 올바른 성적 도덕을 가져야합니다.

아동의 성적 편차 경향이 빈번하거나 고정 된 경향이있는 것으로 판명 된 경우, 즉시 대처해야하며, 자세는 엄격해야하며, 필요한 경우 정신과 의사에게 치료를 요청하십시오. 환자 설명 및 교육, 환경 조정, 이상과 함께 환자의 설명 및 교육 후. 성적 행동을 완전히 교정 할 수 있습니다.

2. 성 정체성 장애 예방

(1) 적절한 부모-자녀 관계 확립 모성 및 아동 접촉 과정에서 접촉을 너무 적게 피하고 과도한 접촉을 피해야하며, 특히 소년은 "아버지와 아들 식별"의 기회를 만들어 어머니와 아동의 "공생"관계를 피해야합니다. 연속이 너무 깁니다.

(2) 모든 아동이 건강하고 합리적인 가족 생활을하고 특정 부모-자녀 관계 장애를 피하고 또한 예방할 수 있도록 생물학적 성별에 따라 올바른 성적 정체성 지정 및 행동 훈련을 수행하는 것이 중요합니다. 이 질병의 발생.

(3) 사회 환경의 영향에주의하십시오.

3. 성적 선호 장애 의 예방 및 예방은 아동기부터 시작하여 과학적 성교육 및 성적 지식의 대중화를 활발히 촉진하고 이성애자 접촉을위한 합리적인 환경을 조성해야하며, 부모와 부모는 자신의 행동과 육아 스타일을 확인하고 문화 시장을 정리하고 교정하기 위해주의를 기울여야합니다. 나쁜 문화의 유혹을 피하기 위해 어린이와 청소년을위한 조기 성 취향 장애 경향은 적극적으로 그룹 활동에 참여하고 긍정적 인지도를 바탕으로 정상적인 대인 관계를 구축하도록 장려해야합니다.

4. 성적 취향 장애 예방 사춘기 전은 동성애를 예방할 수있는 가장 좋은시기입니다. 먼저 아동의 가족 환경이 동성애로 발전하기 쉽고 동성애 경향이있는 아동이 자신의 성별로 식별 할 수 없는지 알아 내야합니다. 동성 파트너와 만족스러운 관계를 맺을 수없는 어린이는 동성애 경향이있는 어린이의 경우 가족이주의를 기울이고 적시에 처리해야한다는 사실에주의를 기울여야합니다. 어린이는 젊고 돌보지 않아야합니다.

성적 심리적 장애 합병증 합병증 우울증

성적 욕망을 충족시키기 위해 종종 타인을 성적으로 위반하거나 타인의 합법적 인 권리와 이익을 침해하는 경향이 있습니다.

성 심리적 장애 증상 일반적인 증상 마찰성 변형 모발 발 또는 신발 연애 타월 癖 癖 精神 精神 精神 喜 女性 女性 女性 女性 女性 女性 女性 女性 女性 性 性 性 性 性 性 性 性 性 性 性 性 性 性 性

I. 임상 증상

1. 성정체 장애의 임상 적 징후 심리적으로 자신의 성별을 식별하는 것은 해부학 적 및 생리 학적 성별 특성과 반대이며 성별의 전환을 달성하기 위해 성별의 해부학 적 및 생리 학적 특성을 변경하려는 강한 욕구가 있으며, 성적 지향은 순수한 동성애입니다. 대부분 남성이며, 자신의 장기를 싫어하고 성별을 전환하기 위해 수술이 필요합니다.

(1) 남성 성정체 장애 : 남성이되고, 여성이되기를 간절히 원하거나 (문화적, 사회적 혜택으로 인해 여성이되고 싶지 않음) 여성이되고 집중해야한다는 지속적이고 강렬한 고통 여성의 규칙적인 활동에서는 여성복을 선호하거나 여성의 게임이나 오락 활동에 참여하려는 강한 욕구가 있으며 남성의 정기적 인 활동에 참여하는 것을 거부하거나 단정하게 남성의 여성을 키우고 여성으로 자라며 성기를 분명히 표현합니다. 또는 고환이 혐오 스럽거나 음경이나 고환이 사라지거나 더 좋아지지 않을 것이라고 생각합니다.

(2) 여성 성 정체성 장애 : 여성이기 때문에 지속적이고 격렬한 고통, 남성이되기를 간절히 원하거나 (문화적, 사회적 혜택으로 인해 남성이되기를 원하지 않음), 고집스러워하는 남성임을 주장하는 경우 그것은 여성복에 혐오감을 나타내며 남성 의류를 착용하거나 음경이나 음경이 있음을 분명히 나타내는 것과 같이 여성의 해부학 적 구조를 완고하게 거부하거나 가래를 취하지 않거나 가슴, 월경 경련을 나타내지 않으려는 것을 분명히 주장합니다. .

(3) 트랜스 섹슈얼리티 : 젠더의 변화에 ​​대한 강한 욕구를 달성하기 위해, 젠더의 식별 및 해부학 적 및 생리적 젠더 특성이 반전되고, 심리적으로 혐오감을 유지하고, 젠더의 해부학 적 및 생리적 특성을 변화시키고, 이성의 해부학 적 구조, 생리적 특성 (예 : 수술 또는 이성애 호르몬 사용)은 이성애자가되고 다른 사람들이 받아 들일 것으로 기대되며, 성적 취향은 순수한 동성애입니다.

어린 시절부터 일차 또는 성 감수성이라고 불리며 성전환, 동성애, 동성애, 정신 분열증 등으로 인해 성인기 이후의 모든 단계에서 발생합니다. 이차 민감성이라고합니다.

동성애 : 두 성적 취향 모두 동성애를 지적하지만, 성애는 생물학적 성별에 대해 모호하며 성적 활동이나 성적 흥분에 관계없이 성별을 바꾸려는 강한 욕구가 있습니다.

트랜스 젠더 : 트랜스 젠더는 충동과 은폐를 반복하며 보통 옷은 정상이며 주로 성적 흥분을 자극하고 성적 즐거움을 얻기 위해 이성복을 입습니다.

이중 복장 : 이중 변장은 개인의 삶에서 특정 시점에 이성애 옷을 입어 일시적으로 이성의 구성원이되는 것을 경험 한 것으로, 성별을 영구적으로 바꾸거나 수술로 성별을 바꾸려는 의도는 없습니다. 이성애 의류에는 성적 흥분이 수반되지 않으며 성적 취향은 종종 정상입니다.

2. 성적 선호 장애의 임상 증상

(1) 페티시즘 : 이성애를 사용하여 무생물을 수집하려는 반복적 인 시도 이것은 거의 남성에게만 강렬한 성적 욕구와 성적 흥분에 대한 성적 욕망과 성적 흥분의 강한 연관성에 의해 주도된다. Lenovo는 이성에 닿는 접촉, 냄새 나는 물건 (예 : 브래지어, 팬티, 스타킹 등)을 통해 반복적으로 나타나고, 자위 행위를하거나 성행위 중에 사람 또는 요청한 물건에 의해 성적인 만족감을 얻습니다. 일부 환자는 이성의 특정 부분 (머리, 발가락, 다리 등)을 성적 자극 및 성적 자극으로 사용합니다. 페티쉬 환자는 일반적으로 항목의 원래 소유자를 좋아하지 않지만 끝없는 성적 상상력과 생식 기관을 자극하도록 설계된 제품의 취미에 관심이있는 항목에 관심이있는 것은 진단이 아닙니다.

페티시즘은 남성 에게서만 볼 수 있으며, 종종 도둑질을 겪고 있으며, 이성에 의해 사용되는 특정 품목의 사용을 반복적으로 수집하는 것처럼 보일 수 있으며, 때로는 관음증, 대부분 이성애자, 환자가 소심하고 만져서 sn 수음이 수반 된 성적 만족을 수반하는 수업 항목은 사랑의 대상이 성적 자극의 중요한 원천이되거나 성적 만족을 얻는 기본 조건이됩니다 (생식 기관을 자극하는 성적인 도구의 취미는 페티시즘이 아닙니다). 신체의 위협.

(2) 트랜스 젠더 (Transvestite) : 페티쉬 트랜스 젠더라고도하는 특수한 형태의 페티시즘은 특히 이성복을 좋아하고, 이성복을 입 으려는 강한 욕구가 반복되고, 행동을 취하여 성적 흥분, 이성복 착용은 주로 성적 흥분을 얻는 것입니다.이 성적 행동이 억제 될 때 명백한 불안을 유발할 수 있으며, 환자는 성별의 해부학 적 및 생리 학적 특성을 변경할 필요가 없으며, 성적 욕망은 일반적으로 여전히 성의 반대입니다 관심사는 대부분의 환자들이 이성애 생활에 어려움을 겪지 않으며 일부 환자들은 성적 욕구가 낮을 뿐이며, 대부분 5 세에서 14 세 사이의 남성과 수음이 동반되는 남성에서만 볼 수 있습니다.

(3) 루인 (Lu Yin) : 성행위를 동반 한 성적 흥분을 원한다는 강한 욕구를 달성하기 위해 낯선 사람 앞에서 반복 된 모습으로 나타나거나 자신의 성기를 대중에게 노출시키는 경향이있다. 자위 행위를 유발하고 따르십시오. 그러나 노출 된 대상 (강간범이 Lu Yin을 성적인 도발 수단으로 사용하는 것과 유사)에 대해 더 이상 성적 활동을하지 않습니다. 상대방은 안전한 거리를 유지하고 일부 환자는 성적인 관계가 고정되어 있지만 성적 관계가 상충 될 때 증인이 충격, 두려움 또는 깊은 움직임, 환자의 흥분을 나타내는 경우 음을 보여주는 충동이 더 강해질 것입니다. 종종이 충동은 대부분의 환자에서 통제하기가 어렵습니다.

이 질환은 남성에서만 나타나며 대개 반년 이상 지속되며 대부분 청소년기 초기에 발생합니다.이 우울한 행동을 주된 목적으로 사용하거나 성적 욕구의 긴장을 완화하고 성적 만족을 얻고 자신감을 얻는 수단으로 사용합니다. 행복하지 않은, 노출 빈도는 사람마다 다르고, 환자의 성격에 결함이 있으며, 남성 성과 자신감이 부족합니다. 대부분의 여성과의 대인 관계, 특히 여성과의 행동, 수줍음, 신중함 스타일은 진지하고, 여성과 농담하지 않으며, 과도한 행동이 없으며, 일이 진지하고 책임감 있고 규칙을 준수합니다.

(4) 관음증 : 성적 흥분을 유발하려는 강한 욕구를 충족시키기 위해 이성, 알몸 또는 기타 성적 활동에 반복적으로 엿봄, 현장 자위 행위 또는 나중에 장면을 기억하고 성적 만족을 얻기 위해 자위 행위를 할 수 있음, 이 병은 거의 15 세 이전에 시작되며 일부는 음모 또는 페티쉬 행동을 할 수 있습니다. 그들 중 절반은 성인이 된 후 처음으로 아프고 대부분은 이성애가 아니며 일부는 결혼하고 자녀를 낳은 채 이성애자는 몰래 엿보기 및 기타 편차를 성적 만족의 주요 또는 유일한 출처로보고 음란 한 시청각 제품을 시청하며이 질병에 속하지 않는 성적 만족을 얻습니다.

(5) Tribology : 혼잡 한 상황에 있거나 남성이 준비하지 않은 상태에서 음경이나 신체의 특정 부분을 기다리면서 반복적으로 이성에 가까이 다가 가서 이성 신체의 특정 부분을 접촉하고 문지르면 섹스를 달성 할 수 있습니다. 흥분의 목적은 마찰 물체와의 성행위에 대한 요구가 없으며 종종 성욕을 동반하는 생식기를 노출하려는 욕구가 없다는 것입니다.

(6) 성적 학대 및 성적 학대 : 성적 학대는 반복적이고 강렬한 성적 갈망, 성적 ​​상상력, 성적 대상에 대한 심리적 또는 신체적 해를 가하는 성적 활동에 대한 비정상적인 선호입니다. 성적 만족의 주된 수단 인 성적 흥분은 적어도 반년 동안 지속되며, 그 수단이 묶여 통증과 모욕 등을 유발하며 심지어 장애 나 사망을 유발할 수 있습니다. 반면, 성적 학대는 그러한 부상이나 고통을 견뎌야합니다. 성적 흥분, 성적 만족을 얻고, 성적 학대와 같은 행동을 제공하고, 성적 학대와 같은 성적 흥분에 도달하기위한 학대를 받아들입니다. 모두 또는 함께 존재할 수 있습니다.

성적으로 학대받는 환자는 대부분 남성이며 성격이 많고, 비열한 느낌이 있으며, 여성에 대한 증오, 남성과 여성의 성적 학대, 대부분 여성, 남성은 발기 부전 환자에서 더 흔하며 일부는 강화로 남용됩니다. 신나는 자극 : 어떤 사람들은 냄새를 맡거나 옷을 핥거나 옷이나 신체적 먼지 (예 : 소변, 대변)를 냄으로써 성적인 즐거움을 얻습니다. 그리고 여성들은 이런 종류의 "상징적 인"행동을 통해 코골이 성격 장애를 겪고 있습니다 성적 측면에서 죄의 감정을 극복하거나 상쇄하기 위해 학대받는 행동은 종종 침술 / 유방 절단, 신체, Le neck 등을 묶는 것입니다.

(7) 혼합 성 선호 장애 : 가장 흔한 조합은 페티시즘, 트랜스 젠더 및 사도 마조히즘이며, 이는 다른 유형의 성적 선호와 개인의 중요성에 따라 나열되어야합니다. 하위 유형.

3. 성적 취향 장애 임상 증상

(1) 동성애 : 청소년 시절부터 정상적인 생활 조건 하에서 동성애자들은 생각, 감정, 성적 행동을 포함한 성적 지향성을 계속 표현하지만, 이성에 대한 정상적인 성적 행동이있을 수 있지만 성적 지향은 약 해지는 경향이 있습니다. 또는 부족하기 때문에 이성 구성원과의 결혼 관계를 확립하고 유지하기가 어렵습니다. 남성 동성애자는 성적 쾌락 추구에 집중하고, 여성 동성애자는 감정 추구에 집중하고, 동성에 대한 성적 취향을 계속 표현하며 동시에 이성에 대한 성적 취향이없는 사람들 품질 동성애 (진정한 동성애), 품질 동성애의 수동적 측면은 성공을 교정 할 가능성이있는 반면, 능동적 측면은 성공을 교정 할 가능성이 적습니다.

(2) 양성 : 생각, 감정, 성적 행동을 포함한 정상적인 생활 조건에서 동성애자와 청소년의 이성에 대한 성적인 사랑을 지속적으로 표현하는 매혹적 경향을 나타내므로 조화로운 결혼을 확립하고 유지하기가 어렵습니다. 관계.

남성 동성애자들은 성적인 쾌락 추구에 더 중점을두고 있습니다. 성적인 파트너십은 일반적으로 오래 지속되지 않습니다. 중년 후에는 성 파트너를 얻는 것이 어렵 기 때문에 관계를 유지하기가 어렵습니다. 동성애자들은 정서적 추구에 더 집중하고 종종 오래 지속되는 동성애 관계를 형성합니다. 대부분의 레즈비언은 자신의 삶에서 어느 시점에서 이성애 활동을 할 수 있으므로 소량의 성적 만족을 얻을 수 있으며, 일부는 이성과 결혼 할 수도 있습니다.

특정 특수 성 행동은 성적인 대상에 해를 입히거나 환자 자신이 고통 스럽거나 그러한 행동을 겪을 수 있으며, 장시간 반복되는 연속적인 성행위와 같은 결혼 성행위 인 경우에도 비정상적인 것으로 판단됩니다. 당사자가 싫어하지 않더라도 극단적으로 변이 된 성적 행동은 비정상적인 것으로 간주해야합니다.

성적 심리 장애 검사

주로 뇌파, 생식계 검사 및 유기 병변을 배제합니다.

성적 심리 장애의 진단 및 진단

진단 기준

1. 성적 이상 진단 기준

(1) 평범한 사람들에 의해 흥분을 일으키지 않는 어떤 물건, 물건 또는 상황은 성적 흥분을 강하게 느끼기 때문에 성적 욕망을 충족시키기 위해 성적인 욕구를 충족 시키거나 성별을 바꾸려는 강한 욕구를 가지려고 노력합니다.

(2) 성 생리의 이상과는 별개로, 다른 정신 활동과 관련이없는 명백한 장애물은 없습니다.

(3) 다른 정신 장애로 인한 것이 아닙니다.

2. 성 정체성 장애 진단

(1) 이상 준수에 대한 진단 기준.

(2) 이성의 해부학 적 및 생리 학적 특성 (예 : 수술 또는 이성애 호르몬의 사용)으로의 전환을 요구하는, 자신의 성별의 해부학 적 및 생리 학적 특성으로의 혐오.

(3)이 소망은 적어도 2 년 동안 존재 해왔다.

(4) 다른 정신 질환으로 인한 유사한 증상을 배제 할 수 있습니다.

(5) 생식 기관의 해부학 적 생리 학적 수차 및 내분비 이상.

(6) 여성 성정체 장애, 남성 성 정신 장애 : CCMD-3은 두 장애 모두 위에서 언급 한 명백한 임상 증상을 나타내며 증상은 최소 6 개월 동안 진단되었으며 CCMD-3 규제 적격성 진단은 다른 정신 질환, 생식기 해부학 적 생리 학적 이상 및 내분비 이상, 2 년 이상 성 정체성 전환, 다른 정신 질환 (정신 분열증 등) 또는 염색체 이상과 관련된 증상이 아닌 유사한 증상을 배제해야합니다. .

3. 성적 선호 장애의 진단

(1) 페티시즘 (페티시즘) : 매우 흔하며, 이성의 신체 부위 (예 : 브래지어, 속옷 등), 일반적으로 옷이나 보석 조각과 접촉하는 것으로, 성적 흥분을 달성하는 데 사용됩니다. 그리고 나서 벗거나 버리십시오. 변장의 외투는 여성의 전체 모습이며 일반적으로 성적인 흥분을 얻기 위해 안쪽에서 (가발과 화장품 등을 포함하여) 전 범위의 여성을 착용하고 여성복을 벗습니다. 그들이 성행위를 방해하고 개인의 고통을 유발하는 중요하고 용납 할 수없는 의식 행위를 일으키지 않는 한, 그들은 페티시즘으로 진단되어서는 안되며, 이성의 가장 좋아하는 옷의 장기 기념품 수집은 정상에 영향을 미치지 않습니다. 생식 기관을 자극하는 성적인 장치에 대한 취미 모음뿐만 아니라 표현도 휴업하지 않습니다.

1 이상 준수에 대한 진단 기준.

2 적어도 반년 동안 강한 성적 욕망과 성적인 흥분을 충족시키기 위해 특정 비 생물 대상을 반복적으로 사용하는 경우, 사랑의 대상은 성적 자극의 주요 원천 또는 성적 만족을 얻는 기본 조건입니다.

3이 실행되었습니다.

(2) 이성애 드레싱 (여장)에 대한 진단 기준 :

1 이상 준수에 대한 진단 기준.

2 특별한 문화적 배경과 사교 패션이 아닌 이성애 옷을 입는 성인은 주로 성적 흥분을 얻기 위해 순전히 개인적인 행동입니다.

3 반년 이상이 행동이 반복적으로 나타나는 행동은 강한 욕망에 의해 주도되며 행동의 억제는 명백한 불안을 유발할 수 있습니다.

4 이성복 이외에도 성의 해부학 적, 생리적 특성을 바꿀 필요는 없으며, 그렇지 않으면 성전환 (성 완화)으로 진단됩니다 동성애 드레싱의 목적은 동성 물건을 유인하는 것이며, 이성복 자체는 흥분을 유발하지도 않습니다. 진단.

(3) 노출 진단 기준 :

1 이상 준수에 대한 진단 기준.

2 반년이 넘는 기간 동안 생식기를 낯선 사람에게 드러내는 강한 성적 욕구와 성적 흥분의 연관성이 반복됩니다.

3이 실행되었습니다.

(4) 관음 진단 기준 : 음란 한 시청각 제품을 시청하고 성적 만족을 얻는 것은 관음증에 속하지 않습니다.

1 이상 준수에 대한 진단 기준.

2 반년 이상 동안, 알몸의 성행위 또는 성 관련 활동에 대한 반복적 인 시도는 성적 욕구와 성적 흥분의 강한 연관성에 의해 유발됩니다.

3이 실행되었습니다.

(5) 회전식 진단 기준 :

1 반년이 넘는 기간 동안, 반복되는 마찰 행위 또는 이성 신체의 특정 부분에 대한 강한 욕망에 닿아 성적 흥분을 유발합니다.

2 남자에서만 발견됩니다.

(6) 성적 학대 및 성적 학대 (Masochism)에 대한 진단 기준 :

1 이상 준수에 대한 진단 기준.

2 성적 욕망을 충족시키고 구속력, 고통 및 모욕 등을 나타낼 수 있으며 장애 나 사망을 유발할 수 있으며 성적 학대와 같은 행동을 제공하고 성행위로 성적 흥분에 도달하기위한 학대를 수용 할 수있는 주된 방법으로서의 학대 학대는 개별적으로 발생할 수 있습니다. 즉, 성적 학대자의 배우자가 반드시 성적 학대자가 아니거나 그 반대 일 수도 있습니다.

3이 행동 장애는 6 개월 이상 존재합니다.

CCMD-3은 페티시즘, 트랜스 젠더, 정욕, 마찰, 성적 학대 및 성적 학대 CCMD-3이 이러한 공연이 6 개월 이상 진단되었다고 명시하고 있습니다.

(7) CCMD-3에 대한 토론 : 성 취향 장애의 페티시즘은 특정 비 생물체에 대한 성적 흥분과 성적 만족의 자극을 말하며, 페티쉬 대상은 대부분 의복이나 신발과 같은 인체의 확장이다. 양말, 기타 일반적인 물건은 고무, 플라스틱 또는 가죽과 같은 특수한 질감을 가진 아이템으로, 외설의 중요성은 사람마다 다르며, 어떤 경우에는 정상적인 방식으로 개선하기위한 일종의 성적 흥분의 역할을합니다. 강박 자료가 성적 자극의 가장 중요한 원천이거나 만족스러운 성적 반응을 달성하기 위해 필요한 상태 인 경우 수단 ​​(예 : 파트너를위한 특수 복장 착용)은 페티시즘으로 만 진단 될 수 있습니다.

페티쉬 트랜스 젠더는 이성애 옷을 입는 것은 주로 성적 흥분을위한 것이며,이 장애는 단순한 페티시즘과는 다르며, 집착하는 옷은 입을뿐만 아니라 이성의 전체 모습으로 입는 것이 일반적입니다. 가발과 화장품을 포함한 장비의 종류, 종종 풀 세트 장비, CCMD-3는 페티시즘의 하위 패밀리에 속하며, 페티쉬는 이성애 드레싱과 다르며, 오르가즘에 도달하면 전자는 성적 흥분을 분명히 동반합니다. 성적 흥분이 가라 앉기 시작하면 이성복을 벗는 것이 바람직하다.

Lu Yin은 생식기를 낯선 사람 (보통 이성애자) 또는 대중에게 노출시키는 반복적이거나 지속적인 경향이지만, 유혹하거나 접근하려는 의도가 없으면 음란에 노출 될 때 성적인 흥분이 발생합니다. 감정적 인 스트레스 나 위기의 경우에만 자위 행위를하지만이 모든 행동을 장기간 눈에 띄지 않을 수 있습니다. 생식기 감각은 거의 이성애 남성, 생식기 노출에서만 볼 수 있습니다. 성인 여성이나 소녀들에게, 일반적으로 공공 장소에서 서로 안전한 거리를 유지하는 경우, 음과 죄의 징후를 보이는 대부분의 사람들은 증인이 충격, 두려움 또는 깊은 움직임을 보이는 경우이 충동을 통제하고 자기 거부하기 어렵다는 것을 알게됩니다 당시 우울한 음을 가진 사람들의 흥분은 종종 증가합니다.

정상적인 성행위에는 종종 가벼운 가혹이 있으며, 학대는 즐거움을 증진시키는 데 사용됩니다. 남용과 학대를 가장 중요한 자극이나 성적 만족의 원천으로 사용하는 사람 만 사용할 수 있습니다 이 범주에서 성적 학대는 성적인 접촉이나 성욕과 관련이없는 분노의 잔학 행위와 구별하기 어려울 수 있으며 폭력은 성적 욕구에 필요한 조건 인 경우에만 진단을 확립 할 수 있습니다.

다른 성적 선호 장애는 다양한 다른 유형의 성적 선호를 유발할 수 있으며 성적 활동은 발생할 수 있지만 음란 한 언어로 부르기, 동물과의 성적 활동, 목이나 저산소증에 의한 성적 흥분 증가 등 비교적 드문 경우입니다. 성행위는 소변을 마시거나 대변을 바르거나 포피 또는 유두를 뚫는 것과 같이 많이 변합니다. 슬로 마소 시즘의 행동 패턴으로 다양한 유형의 자위가 더 흔합니다. 극단적 인 방법은 직장에 물건을 삽입하는 것입니다. 음경 요도 또는 자기 질식의 일부로, 이러한 유형의 행동이 정상적인 성적 접촉을 대체하면 비정상적인 수준에 도달하고 말뭉치도 분류됩니다.

4. 동성애에 대한 성적 지향 장애 진단 기준 :

(1) 이상 준수에 대한 진단 기준.

(2)从少年时期开始，在可与异性经常接触的环境中，持续表现对同性成员的性爱倾向，不论个体对此种倾向和谐接受(ego-syntonic)或厌恶烦恼(ego-dystonic)，均属此诊断。

(3)对异性成员可持续缺乏性爱倾向，因此难以建立和维持与异性成员的家庭关系。

차별 진단

正常人由于客观环境没有机会和条件接触异性可出现某种恋物行为，偶然发生的一时性的性偏好行为，不能归入性心理障碍之内，应注意除外继发于某些精神疾病和神经系统疾病的变态性行为。

1.性指向障碍诊断应注意与易性症区别，易性症是一种性身份障碍，病人对自己的性别十分不满，甚至厌恶自己的生殖器官和第二性征，认为自己的性别(解剖特点)与性心理不符合，力图用激素或外科手术改变自己的性别，同性恋者对自己的性别并无不满和厌恶，也不想改变自己的性别。

2. 좋아하는 이성의 옷을위한 장기 기념품 수집은 정상적인 표현에 영향을 미치지 않으며, 생식 기관을 자극하는 성 용품의 취미 수집은 낙상 병이 아닙니다.

3.与由于脑器质性疾病产生的性欲改变，人格异常鉴别。

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