Disturbo della sensibilità sociale

introduzione Il disturbo di sensibilità sociale è una tendenza a sentirsi a disagio e oppresso di fronte agli altri e ad evitare il contatto con gli altri, in genere è un comportamento di deviazione introversa. Gli studenti con disabilità sociali si vergognano di agire, spesso sfuggendo a possibili situazioni interpersonali con un'eccessiva sensibilità, per non essere soggetti a potenziali critiche e conseguenti umiliazioni e disagi. Temono di affrontare situazioni sociali, temono i commenti negativi degli altri su se stessi, le paure vengono respinte, le persone vengono escluse, le paure sono un contatto intimo. L'impatto negativo sulla crescita di bambini e adolescenti è poliedrico: è difficile fare nuove amicizie ed è difficile condividere l'intimità e la cura con gli altri; è difficile comunicare efficacemente con gli altri, ostacolando così l'espressione delle loro opinioni e il mantenimento dei propri diritti e interessi; I fraintendimenti degli altri ostacolano la corretta valutazione degli altri, perché gli studenti con disabilità sociali danno sempre l'impressione di essere ostili, inaffidabili, ingiusti e privi di entusiasmo, rendendo difficile per gli altri capire la sua vera capacità; Rafforzato la sua frustrazione, solitudine e inferiorità.

Causa della malattia

È principalmente acquisito, ma ha anche ragioni genetiche e fisiche. I bambini con ritiro sociale sono più docili e timidi, privi dello spirito di esplorazione di cose nuove. All'inizio non si formava un attaccamento sicuro, che avrebbe avuto un impatto negativo sulle future interazioni interpersonali. Alcuni bambini sono deboli o malati, hanno alcuni ostacoli difettivi, mancano di fiducia in se stessi e non osano interagire con gli altri, perdendo così l'opportunità della pratica delle abilità sociali, un circolo vizioso, che porta al ritiro. Il divorzio dei genitori, il calo della stabilità familiare, l'atmosfera interpersonale è tesa; i genitori sono indifferenti ai bisogni psicologici dei bambini, il rifiuto, le restrizioni, le aspettative sono elevate; o l'eccessiva protezione e indulgenza dei bambini, rendendo i bambini dipendenti, scarsa indipendenza, non accettati dai pari È facile sperimentare battute d'arresto; la mancanza di contatto sociale tra i genitori e le opportunità limitate per le interazioni dei bambini sono legate alla formazione e allo sviluppo del ritiro sociale dei bambini. Dopo che il bambino è entrato a scuola, la valutazione negativa dell'insegnante, il rimprovero e l'umiliazione pubblici, la punizione continua, danneggiano la sua autostima e miglioreranno anche la tendenza al ritiro sociale dei bambini.

ispezione

Ispezione correlata

Esame del nervo cerebrale di rilevamento della crescita e dello sviluppo del bambino

1. Si è ripetutamente rifiutato di andare a scuola.

2. Abbandona la scuola.

3. Non con gli amici.

4. L'autovalutazione è troppo bassa.

5. Abuso di alcol e droghe.

6. Insufficiente per la scuola e altre attività.

7. La continuazione del disturbo d'ansia sociale dopo la crescita.

Il giudizio e l'esame possono essere effettuati secondo le caratteristiche di cui sopra.

Diagnosi differenziale

Diagnosi differenziale di disturbi socialmente sensibili:

1. Autismo: l'autismo infantile era chiamato autismo infantile e autismo nei bambini ed è correlato ad attività psicologiche nella percezione, nella lingua e nel pensiero dei bambini, nelle emozioni, nei movimenti e nelle interazioni sociali, è un disturbo dello sviluppo. In tassonomia, è attualmente classificato come una categoria di disturbi dello sviluppo psicologico, chiamati disturbi dello sviluppo pervasivi. Il tasso di prevalenza è di circa 4 a 10 / 10.000 per i bambini secondo i rapporti occidentali. Ci sono state pochissime segnalazioni in passato in Cina e sono gradualmente aumentate negli ultimi anni. I ragazzi sono più comuni (maschio: la femmina è circa 5: 1). La causa di questa malattia non è nota. Studi sui gemelli suggeriscono che lo stesso tasso di malattia nei gemelli di una sola femmina è superiore a quello delle doppie uova. Sia l'EEG che l'imaging cerebrale hanno tassi anormali più elevati, ma non sono specifici. Ci sono anche molti segni molli del sistema nervoso. Alcune malattie, come i pazienti con sindrome dell'X fragile, sono anche associate a sintomi di autismo. La prima incidenza di autismo è stata riportata essere 2-4 / 10.000. Studi epidemiologici dimostrano che i maschi sono significativamente più delle donne, maschi: le femmine hanno 4: 1. Non ci sono indagini epidemiologiche in Cina.

2, mutismo selettivo: il mutismo selettivo è un disturbo mentale, (mutismo selettivo, SM) è il bambino in alcune occasioni che ha bisogno di una comunicazione vocale (come scuola, straniero o molte persone, ecc.) Persistente Una sindrome clinica che "rifiuta" di parlare ed è caratterizzata da un linguaggio normale in altre occasioni. I bambini spesso parlano attivamente a casa, ma "rifiutano" di parlare con i loro insegnanti o compagni di scuola a scuola. I cinesi sono più introversi: i bambini non parlano quando iniziano l'asilo o la scuola elementare, ma sono spesso trascurati da ragioni come l'introversione e la timidezza, che possono far scoprire e guarire i bambini nel tempo. Più spesso nei 3-5 anni, le ragazze sono più comuni. I pazienti sono ansiosi o estremamente timidi in determinate situazioni e anche se possono parlare, non osano parlare. Con l'aumento della pressione sociale, l'aumento dei conflitti sociali, l'aumento della mobilità sociale, l'aumento dei problemi familiari e dei conflitti familiari, i fattori che causano l'aumento della SM e il numero di bambini con SM in Cina non solo esiste, ma aumenta anche.

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