Trouble de l'attention

Introduction Notez que l'activité mentale d'une personne pointe de manière sélective vers un certain objectif. Il y a des points actifs et passifs. Les barrières de l'attention se manifestent par des changements d'intensité, de portée et de persistance. Les individus se sentent menacés: s'ils sont suspectés d'être gravement malades ou pensent que d'autres vont le persécuter, ils font souvent preuve d'une vigilance et d'une attention accrues. La somnolence, la fatigue, la dépression et souvent les distractions sont difficiles à concentrer. Enfants atteints de TDAH (MBD) en raison d'un dysfonctionnement du système de régulation cérébrale, d'une excitation corticale insuffisante, d'un contrôle affaibli du centre du mouvement descendant cortical, entraînant une attention à court terme et un mouvement constant, bien que l'intelligence soit recueillie dans l'enseignement médical normal Mauvais résultats scolaires. La barrière psychologique de base est le déficit de l'attention.

Cause

Les troubles de lattention sont souvent accompagnés de troubles de la conscience: toute lésion du cerveau, en particulier un large éventail de lésions, provoque des lésions de lattention, une diminution de lexcitation, un niveau élevé de léthargie ou de réveil et un état dangoisse nerveuse affectant lattention. La concentration continue, la schizophrénie et le syndrome de dysfonctionnement léger chez les enfants ont également un déficit d'attention. Enfants atteints de TDAH (MBD) en raison d'un dysfonctionnement du système de régulation cérébrale, d'une excitation corticale insuffisante, d'un contrôle affaibli du centre du mouvement descendant cortical, entraînant une attention à court terme et un mouvement constant, bien que l'intelligence soit recueillie dans l'enseignement médical normal Mauvais résultats scolaires. La barrière psychologique de base est le déficit de l'attention.

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Lattention aux obstacles est très courante. Par exemple, les parents se plaignent souvent que "lattention de lenfant nest pas concentrée. Il ya beaucoup de petits mouvements en classe. Il le sait lui-même, mais lenfant ne peut pas le corriger lui-même." Cest lun des obstacles.

Il existe six types d'obstacles de l'attention, à savoir:

1. Attention à améliorer: Il existe deux types d'amélioration de l'attention: la première consiste à prêter attention à quelque chose d'extérieur: par exemple, un patient avec un concept délirant prête souvent attention à une rêverie systématique afin de prêter attention aux actions de la personne qu'il soupçonne. Même certains détails infimes restent remarqués et alertes. L'autre consiste à signaler certaines activités physiologiques du patient lui-même, telles que le concept présumé de patients névrotiques, qui accordent souvent trop d'attention à leur état de santé ou au contenu morbide qui le rend triste, et il est difficile pour un autre événement de les transférer. Attention Une attention accrue peut améliorer ou favoriser le développement de symptômes mentaux.

2. Attention pour affaiblir: la performance est que l'attention active est évidemment affaiblie, c'est-à-dire que l'attention n'est pas concentrée, le patient ne peut pas se concentrer sur une certaine chose et la conserver pendant longtemps, de sorte que l'attention soit facile à disperser, même si le livre est lu pendant longtemps, le résultat Ne sachant toujours pas ce que c'est, tout comme je ne l'ai pas lu. Plus fréquent dans la neurasthénie et la schizophrénie.

3. Transférer avec l'environnement: L'excitabilité se manifeste par une attention passive, mais l'attention n'est pas persistante et l'objet de l'attention change constamment. Si la manie est dans un état excité, l'attention est facilement attirée par le nouveau phénomène du champ dans l'environnement qui l'entoure, de sorte que le sujet et le contenu de l'activité changent constamment, et l'attention ne peut être maintenue et les changements accidentels se produiront. L'attention du patient est attirée sur l'autre côté. Dans le cas de manie aiguë, l'incohérence de la parole du patient est principalement due à la conversion constante de l'objet de l'attention et à l'association trop rapide de la pensée.

4. Attention à la stupidité: l'attention du patient est difficile à concentrer et à ralentir, mais l'attention à la stabilité est moindre, le patient est tout à fait correct pour répondre à la première question, mais il continue à poser les deuxième et troisième questions. À lépoque, la réaction des autres semble lente, principalement en raison de la lenteur de lexcitation de lattention et du lent processus dassociation, plus fréquent dans la dépression.

5. Attention à la sténose: la plage d'attention du patient est considérablement réduite, l'attention active est affaiblie, lorsque le patient se concentre sur une certaine chose et que d'autres choses généralement faciles à évoquer ne suscitent pas l'attention du patient, voir l'état de paralysie et de démence.

6. Attention à la fixation: l'attention du patient sur la stabilité est particulièrement accrue: vu chez les personnes en bonne santé et les patients mentaux, tels que certains inventeurs et penseurs, une attention fixe à certains concepts, des concepts forts contrôlent toute leur conscience, en particulier cette pensée et son équivalent Lorsqu'il y a une forte réaction émotionnelle, la dépression et les patients atteints de délires obstinés, seront toujours fixés sur ces délires. Chez les patients ayant des attitudes obsessives compulsives, les patients ayant cet état d'esprit sont conscients que cette attention est concentrée et fixée et ne peut pas être transférée; on parle donc également d'attention obligatoire.

Parmi ceux-ci, l'attention sur l'affaiblissement et l'attention sur la sténose sont les plus courantes. Les troubles de lattention sont souvent accompagnés de troubles de la conscience: toute lésion du cerveau, en particulier un large éventail de lésions, provoque des lésions de lattention, une diminution de lexcitation, un niveau élevé de léthargie ou de réveil et un état dangoisse nerveuse affectant lattention. La concentration continue, la schizophrénie et le syndrome de dysfonctionnement léger chez les enfants ont également un déficit d'attention.

Diagnostic différentiel

Diagnostic différentiel des troubles de l'attention:

(1) psychose fonctionnelle:

1. Schizophrénie: Initiation à la puberté, se traduisant par une intelligence, une affection et une intention non coordonnées, la conscience est clairement dominée par des illusions illusoires, l'attention est altérée, l'activité mentale semble lente et l'attention est portée sur l'environnement extérieur. Le pouvoir est très faible, mais le centre pense à son monde intérieur, il semble donc très intelligent.

2. Dépression: déprimée par le manque d'émotions, le manque d'intérêt pour les choses environnantes, une diminution de l'énergie, le retrait social et une baisse d'attention.

3. Manie: Influencée par de fortes émotions, la satisfaction de soi est énergique, intéressée par toutes sortes dactivités, lattention passive pour la fonction est hyperactive, cette question nest pas terminée, elle est attirée par dautres choses et est transférée dans lenvironnement. Donner aux gens l'impression d'une augmentation de l'activité.

4. Anxiété (anxiété): peut survenir à tout âge, plus souvent avant l'âge de 40 ans, avoir souvent une post-incitation physique ou psychologique, l'anxiété mentale étant le symptôme principal, accompagnée d'irritabilité, d'attention portée aux problèmes de concentration et de son et lumière. Sensible, se plaint souvent de perte de mémoire, est en réalité la difficulté de lecture causée par l'incapacité de se concentrer, souvent accompagnée d'un dysfonctionnement autonome.

5. Hypocondrie: apparition d'une maladie d'âge moyen, nombre de personnes présentant une apparition lente, montrant principalement des troubles suspectés, une attention excessive portée à la santé, une gêne suspectée et un concept suspecté, ainsi qu'une attention excessive portée à la santé L'accent est mis sur la santé du corps, en accordant une attention particulière aux changements subtils dans le corps, en particulier en ce qui concerne le fonctionnement des parties du corps qu'ils soupçonnent.Ils font tout leur possible pour effectuer divers tests afin de confirmer leurs convictions.

6. Névrose dépressive: apparition plus fréquente de stress psychosocial préexistant chez les jeunes et d'âge moyen, troubles de l'humeur cliniquement persistants, troubles du sommeil et inconfort physique, symptômes courants: fatigue, Incapable de réfléchir, de ne pas faire attention à la concentration, à la perte de mémoire, au déclin de l'efficacité du travail, à la difficulté à s'endormir, etc., l'évolution de la maladie est au moins une ou plusieurs.

7. Neurasthenia: sa principale performance:

1 symptômes débilitants: fatigue mentale, retard mental, incapacité à se concentrer, difficultés de mémoire, travail ou études ne peuvent pas durer, efficacité réduite;

2 symptômes d'excitation;

3 maux de tête de tension;

4 troubles du sommeil, l'évolution de la maladie est supérieure à 3 mois.

(2) État crépusculaire réactif: des stimuli psychosociaux importants se manifestent au début, le niveau de conscience est réduit, la portée est étroite, l'orientation est incomplète, l'expression est nerveuse et craintive, accompagnée d'une illusion somnolente ou d'une expérience de rêve. Il est difficile de se concentrer, et si vous répondez aux questions, vous pouvez être impulsif et ne pas vous rappeler des choses.

(3) démence paralytique: la maladie commence par des furtifs, des symptômes précoces de neurasthénie, des maux de tête, des vertiges, de la fatigue, une incapacité à se concentrer, une perte de mémoire, etc., mais peut ne pas être active Les signes de déclin et les changements de personnalité continuent à développer des symptômes de démence.

(4) encéphalite (encéphalite): infection virale d'origine cérébrale avec début aigu, fièvre soudaine, convulsions, maux de tête, vomissements, apparition rapide de troubles de la conscience et symptômes neurologiques focaux, manifestation de faiblesse, somnolence , langage lent, compréhension des difficultés, faites attention à la distraction, à la mauvaise orientation, aux troubles de la mémoire, à lincontinence, etc.

(5) Syndrome hyperactif infantile: la grande majorité des garçons, principalement hyperactifs, ayant un rendement scolaire médiocre, ne peuvent pas écouter tranquillement en classe, de petits mouvements et même se mêler aux autres, peuvent avoir un comportement impulsif, l'hyperactivité est une attention qui ne peut pas Après la découverte du foyer, l'intelligence est normale, la plupart des garçons réduisent l'hyperactivité après la puberté, mais faites attention à l'incapacité de se concentrer et de continuer à exister.

(6) Autisme infantile (autisme infantile): principalement dans lenfance (dans les 3 ans), présentant principalement une introversion, des troubles de la parole, des impératifs compulsifs pour maintenir le même état, etc., en plus de cela, lenfant peut revenir Il se caractérise par une hyperactivité ou par une attention au transfert de l'environnement et par des mouvements étranges. Parfois, l'enfant peut soudainement se mettre en colère ou exprimer sa peur sans raison. La plupart des enfants ont un mauvais pronostic et ne peuvent pas vivre seuls ou ont besoin d'être confinés à long terme.

(7) Syndrome post-commotionnel: La commotion cérébrale est un dysfonctionnement cérébral aigu provoqué par un traumatisme à la tête. Après une commotion cérébrale, le patient a mal à la tête, des vertiges, des vertiges, des nausées, une instabilité émotionnelle, de la fatigue et de l'inattention. Insomnie, rêves multiples, sensibilité excessive aux sons et aux stimulations lumineuses, système nerveux en plus du nystagmus possible, généralement aucun autre signe positif, ces symptômes s'estompent généralement en 1 à 2 semaines, ils peuvent être prolongés ou chroniques .

(8) Trouble mental avec tumeur cérébrale: les symptômes mentaux des tumeurs cérébrales sont souvent liés à leur partie de croissance, même les tumeurs les plus lentes ont souvent une maladie mentale, environ 37% des tumeurs cérébrales. Les patients peuvent provoquer une confusion, une perte d'attention, une perte de mémoire, une réponse lente au milieu ambiant et une asymétrie des symptômes d'apathie et de dysfonctionnement partiel.

(9) maladie dalzgeimer: début habituellement âgé de 50 à 60 ans, début insidieux, signes cliniques dun déclin mental continu, aucun soulagement. Les symptômes mentaux qui laccompagnent comprennent laphasie, loubli, une perte de reconnaissance, un manque de jugement, une perte de capacité générale, de la distraction, de la confusion et de la concentration, et lévolution de la maladie devient de plus en plus évidente.

(10) Désordre mental avec syndrome d'immunodéficience acquise: La grande majorité des patients infectés par le VIH-1 ne présentent pas de symptômes cliniques, le VIH peut envahir directement le système nerveux central (CVS), ce qui provoque l'infection par le SNC. Les manifestations cliniques du début insidieux sont la faiblesse, lépuisement professionnel, la perte dintérêt, le manque de désir sexuel comme premier symptôme, ainsi que des troubles cognitifs, des troubles du comportement et de la motricité, y compris une perte de mémoire proche. L'attention portée aux obstacles, à la lenteur de la parole, au retrait social, etc., à un stade avancé peut entraîner une démence évidente, un silence et une incontinence, et peut entraîner des troubles de la conscience. De l'apparition de la démence à la mort a duré environ 4,2 mois. À ce moment-là, le sang du patient était positif pour le VIH et le liquide céphalo-rachidien était examiné pour rechercher des modifications inflammatoires. Eeg montre une vague chaude étendue, le ct montre une atrophie du cortex cérébral et une hypertrophie des ventricules.

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